学校教育和家庭教育,哪一个才是育儿的基地

晚上我和几位年轻的妈妈在操场散步,偌大的空地上孩子们在欢快地嬉戏。有孩子的地方总是哭声和笑声交织的,没过多久有个小朋友赖在地上哇哇大哭,旁边的小姐姐劝说了一阵毫无效果,只好向散步的…

晚上我和几位年轻的妈妈在操场散步,偌大的空地上孩子们在欢快地嬉戏。有孩子的地方总是哭声和笑声交织的,没过多久有个小朋友赖在地上哇哇大哭,旁边的小姐姐劝说了一阵毫无效果,只好向散步的妈妈求助。好不容易止住哭声,不一会又因为争夺小皮球发生了战争……焦头烂额的妈妈忍不住发牢骚:真希望把这些小屁孩送进全封闭式的学校,交给老师管理就我放心了,宁愿出门多做一份工,也不愿意面对孩子们…….

学校教育和家庭教育,哪一个才是育儿的基地

听着大家你一言我一语的吐槽,我真的为这些孩子感到担忧,这何尝不是现在家庭教育的一个坎呢?快节奏的生活让父母有些筋疲力尽,回到家后只愿意用最舒适的方式来犒劳自己,可是偏偏小朋友的精神特别亢奋,总是不断制造矛盾,烦躁的父母总是幻想把孩子交给老师一劳永逸,换取些许自在的时光。用他们的话说:孩子最听老师的话,在家里都是难缠的大王。难道孩子的教育大棒真的能够全部仰仗学校吗?

学校教育和家庭教育,哪一个才是育儿的基地

且不说老师要管理多少个学生,有多少繁杂的工作要做,就算老师特别空闲,你有没有想过你唯一的宝贝仅仅是学生的几十分之一呀!我们总是说孩子最听老师的话,有没有想过为什么?首先老师必定是讲原则的,也是有奖有惩的,为什么孩子愿意选择服从老师的规则却在家里胡搅蛮缠呢?排除孩子的表现欲还有一个重要的原因是,老师每次和孩子们的亲密接触都是“精心策划”过的,每一次活动、每一堂课老师都会有的放矢解决一些问题。孩子们愿意服从是因为老师的用心良苦,试问哪一位家长如此用心对待孩子的瞬间了?我们总是抱怨孩子胡搅蛮缠,可有想过其中的曲折故事?

学校教育和家庭教育,哪一个才是育儿的基地

哪怕老师再优秀有些问题老师还是帮不到你。性格的养成、阅读习惯、字迹的好坏…..哪怕孩子在老师面前能够做好自己,若是在家没有这个氛围,孩子还是会原形毕露。孩子交给他人带确实能够省事不少,同时你会失去亲子交融的乐趣,失去与孩子沟通的桥梁,当孩子长大成人或许就变成了熟悉的陌生人,客客气气难免非常疏离。若是你还想对孩子“指手画脚”恐怕孩子会毫不客气回敬你:凭什么?一句话噎着你,让你有泪无处淌。

学校教育和家庭教育,哪一个才是育儿的基地

那些有条不紊、文质彬彬的孩子又是怎么样成的呢?首先父母不能有因为闹腾就像把孩子交给他人带省事的想法,发现问题想办法解决才是王道,逃避只会让问题变得越来越严重。其实育儿的本质是自我升华的过程,每个人都是第一次做父母,相当于“职场菜鸟”,初来乍到不适应是难免的。与孩子斗智斗勇的过程中我们才会日益完善自己,慢慢地变成优秀的父母。其实我们应该感谢这个“小天使”,不是这份甜蜜的负担我们不可能如此自觉地砍去残存的陋习,不是为了成为孩子的榜样,也不会有这份加油的动力。

学校教育和家庭教育,哪一个才是育儿的基地

学校教育是家庭教育的臂膀,更是家庭教育的实践基地,也是检验孩子脱离臂弯的检测仪,当你的孩子能够融入大家快乐生活的时候,才证明你的育儿工程已经纳入正轨。我们不能因为怕麻烦而放弃成长,人生的常态本来就是不断寻觅不断攀登。育儿更是所有工作中最难的版块,正因为孩子我们才能有坚定不移的决心,因为有他我们才有勇往直前的信心。

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