文奇:勤于探索的教改先锋

自1996年从沈阳音乐学院音乐教育专业毕业后,文奇便进入铁岭市教师进修学院工作,历任音乐教研员、音乐教研室主任、艺体部副主任、艺体部主任、副院长。目前,分管教研、初中部、艺体部工作…

自1996年从沈阳音乐学院音乐教育专业毕业后,文奇便进入铁岭市教师进修学院工作,历任音乐教研员、音乐教研室主任、艺体部副主任、艺体部主任、副院长。目前,分管教研、初中部、艺体部工作,负责全院教师业务素质提升、全市基础教育业务活动的管理与统筹。

文奇始终视育人为使命,在推动区域教育均衡发展、提高教师教学水平、提升学生核心素养上取得了优异的成绩,得到了教育部和中央教育科学研究院的高度肯定。

在初中教育领域,文奇开展了“学科教学走向学科教育”“农村特色初中发展建设有效路径”等一系列研究工作,并开创了“沉浸式”的研修与研训工作方式,实现了学科骨干教师的成长、学科教研组的建设、学校的特色发展,取得了阶段性的工作成果和可视化的研训工作经验。根据市教育局提出的“三公开”课堂教学理念,文奇搭建了“三公开”活动的理论体系与实施框架,多次带领教研员亲临教学一线研究、指导、服务,并在全省义务教育课堂教学改革观摩研讨会上进行经验交流。在中国教育科学研究院举办的全国中小学音乐教学创新成果展示会上,文奇所作的《音乐顺序性教学的探索与实践》讲座得到了专家们的一致肯定,其教学成果在全国4个省15座城市的228所中小学校得到了推广。

2015年,文奇组建了铁岭市基础教育联盟,将市内名校组织在一起,实现优质教育资源的整合,并将成果辐射到农村薄弱学校。同时,文奇还组织成立了铁岭教育论坛,聚集全市优秀名师探讨教育教学思想,并邀请国内教育教学名家介绍先进的教育理念,为我市锻造了一支业务精良的研训队伍。在全省研训教师基本功大赛上,我市研训教师共计获得20个一等奖,总成绩位居全省第二名。在我市首届市长杯教师技能竞赛中,文奇辅导的6名教研员包揽了全市研训教师组前六名。在音乐学科教师队伍建设上,文奇先后培养了国家级骨干教师1名、国优课教师12名、国家级教师基本功获奖教师3名、国家级艺术展演获奖教师8名,辽宁省音乐学科带头人5名,为我市教育的发展打下了坚实的基础。

作为省教育厅艺术教育特聘专家、辽宁省义务教育课程专家组成员,文奇先后参与撰写了《辽宁省中小学艺术教育示范县区评估标准》等多个文件,成功地将开原民主小学、开原实验小学打造成教育部“国培”项目实践基地,多次带队督导区域艺术教育,将督导、研究、培训、学习融为一体,并完成了义务教育中小学课程实施情况的调研工作,初步拟定出《辽宁省教育厅关于全面深化义务教育课程改革的指导意见》等4个文件。近年来,文奇还担任了教育部“国培”项目专家,承担全国音乐骨干教师和优秀教研员的培训工作,成为我市唯一一名教育部国培专家。同时,文奇还成为省教育厅基础教育教学评审专家,承担辽宁省艺术教育示范县区督导评估、辽宁省示范高中、辽宁省特色高中以及辽宁省名师等多项活动的评审工作。

在多年的工作中,文奇累计听课718节,导课312节,累计指导国家级、省级、市级优秀课243节。通过对教学经验进行提炼、总结,文奇写下了大量的教学论文、学术论著。其中,《沉浸式研修活动的探索与实践》获得教育部二等奖,《学校体育、艺术教育特色发展区域推进实践研究》获得辽宁省教育厅一等奖,并在《教育教学》《辽宁教育》等刊物上发表了大量文章,与他人合著《音乐教育创新与实践》《音乐新课程教学法》等书,主持完成了《音乐图形谱教学浅议》《沉浸式:研修活动的创新》《研训教师专业化发展支持服务体系构建研究》等课题研究。

文奇也先后获得辽宁省基础教育课改革先进教师、铁岭市首届社会科学学科带头人、铁岭市“五一”奖章、铁岭市首届杰出青年文艺家等荣誉称号。虽然荣誉加身,但文奇并未停止脚步,依然奔走在教育改革的路上。“我将继续在基础教育和艺体教育领域进行探索、实践,矢志不渝地为铁岭教育事业的科学发展提供智力支持,贡献自己的力量。”文奇说。(铁岭日报 记者 潘海洋)

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