高三生如何有效利用课外时间进行复习?

   进入高三,复习显得尤为紧张。由于一年之内基础上都是在复习高一高二学过的常识,都在进行集中复习和分散复习。笔者觉得:分散复习的效果优于集中复习。学过的常识与措施很可能…

   进入高三,复习显得尤为紧张。由于一年之内基础上都是在复习高一高二学过的常识,都在进行集中复习和分散复习。笔者觉得:分散复习的效果优于集中复习。学过的常识与措施很可能被遗忘,要想牢靠掌握,并形成能力,就必须科学而有效地进行复习,以达到温故知新的目的。

  课后及时回忆按期重复巩固

  讲堂进修的新常识必须及时复习。同砚们可以一小我零丁回忆,也可以几小我在一路相互启迪,弥补回忆。

  在回忆进修内容时,一样平常要按照西席板书的提要和方法进行,也可以按课本大纲布局进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循规蹈矩地进行复习。在复习历程中要不掉机会收拾条记,收拾条记也是一种有效的复习措施。

  纵然是复习过的内容仍须按期巩固,然则复习的次数应随光阴的增长而慢慢减小。可以当天巩固新常识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行周全系统的学期复习。也可以在各类资料上对每课常识及时回首,每单元进行常识梳理,每章节进行归纳总结,必须把相关常识串联在一路,形成常识网,达到对常识和措施的整体把握。

  科学合理安排重点难点冲破

  复习一样平常可以分为集中复习和分散复习。平日而言,分散复习的效果优于集中复习。分散复习,可以把必要识记的材料适当分类,并且与其他的进修或娱乐苏息交替进行,不至于单调应用某种思维要领,形成疲惫。分散复习也要充分使用各类资料,把握重复次数与距离光阴,要得当自己的复习规律。

  建议,同砚们要对所学的素材要进行阐发、归类,找出重、难点,分清主次。在复习历程中,分外要关注难点及轻易造成误解的问题,应阐发其关键点和易错点,找出缘故原由,需要时还可以把这类问题进行梳理,记在簿子上,也可以在各类资料上做一个重难点记录,可随时点击,进行复习。

  复习效果检测

  平日来说,跟着光阴的推移,复习的效果会孕育发生变更,有的淡化、有的隐隐、有的不准确,到底各环节的内容掌握得若何,黉舍会按期对门生进行效果检测。如周练、月考、单元测评和的期中考试,都是为了检测进修效果。

  师长教师提醒高三门生,必然要有效使用,收拾总结好以往做过的试卷,发明问题并办理,才算是达到了优越的复习效果,在考试中取得抱负成就。

为您推荐

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部
本页面加载共:43 次查询 | 用时 0.646 秒 | 消耗 53.08MB 内存