真正的好教育从来都需要拼爹

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真正的好教育从来都需要拼爹

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本文大约1600字,阅读需要9分钟

一个好的爸爸,对孩子的教育从来不会缺席。作为孩子的避风港和指南针,如果一个父亲既有高度,又顾家,还会教育孩子,那么,这个孩子无疑是幸运的;反之,则会对小孩的成长起阻碍作用。在近现代史上,有这么几位父亲,他们堪称典范,不但自己很牛,教育出来的孩子也个个很牛。或许,他们完美地诠释了一个道理:好教育父亲从来都不会缺位。

01 曾国藩:在外不忘写信教育子女

作为清末湘军的首领,曾国藩凭借自身努力能够权管四省、位列三公、拜相封侯,谥称“文正”。可以说,他自身是相当成功的人。而他在教育子女问题上也毫不含糊。他的儿子算得上是“正牌高干子弟”了。然而,曾纪泽和曾纪鸿都没有变成“衙内”和“大少爷”。

曾纪泽诗文书画俱佳,又以自学通英文,成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死,却在数学研究上取得相当成就。曾国藩不仅儿子个个成才,孙辈还出了曾广钧这样的诗人,曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。这在很大程度上取决于曾国藩家教有方、家风绵延。

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当然,作为国家重臣,曾国藩长年在外,对子女的教育也无法全部亲自参与。于是,写信成了他教育子女的重要手段。《曾国藩家书》就这么诞生并且流传下来。他曾给纪泽儿写了一封信。信中说:“世家子弟最易犯一奢字、傲字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,舆马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即日习于傲矣。《书》称:‘世禄之家,鲜克由礼。’《传》称:‘骄奢淫佚,宠禄过也。’京师子弟之坏,未有不由于骄奢二字者,尔与诸弟其戒之,至嘱至嘱。”从中可见,曾国藩不为子女谋求任何特殊化,教儿女节俭创业,值得后人学习。

02 梁启超:父亲的高度影响孩子的未来

提起近代谁懂教育,梁启超绝对最有发言权。梁启超这个爹到底如何,不妨看看他的孩子们。梁启超一共有九个孩子,“一门三院士”分别是他的长子梁思成,著名建筑学家,中央研究院首届院士;次子梁思永,著名考古学家,中央研究院首届院士;五子梁思礼,著名火箭控制系统专家,中国科学院院士。而其他几位分别是诗词研究专家、军官、图书馆学专家、经济学家、社会活动家等,没有一个人拖后腿。如果说一个孩子的成功是偶然,那么一堆孩子的成功就绝对离不开良好的家庭教育了。

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尽管梁启超是一个旧式知识分子,但他的教子思想却十分先进。他从来不会把自己的全部希望寄托在孩子身上,也不会强求孩子按照自己的意志去做什么,而是尊重孩子的选择,尊重他们的独立性。作为百科全书式的人物,他对如何做人、如何做学问、如何最大可能发挥孩子的优势都有自己独到的见解。

这样的父亲,优秀又有趣,坚定而从容,把教子当作一份重要事业,是孩子们的荣幸,也是家庭的荣幸。

03 傅雷:第一做人,第二做艺术家

作为我国著名的文学艺术翻译家,傅雷先生学贯中西、知识渊博,一生为中国读者翻译了30多部世界文学名著,写过不少文艺和社会评论,还撰写过不少散文作品。但是,傅雷先生最出名的还是《傅雷家书》,里面包含着他对子女浓浓的爱。

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谈到教育,傅雷十分注重爱国精神的培养。长子傅聪在许多文章中都提到父亲从他懂事起就教育他“第一做人,第二做艺术家”,无论什么时候都要“不失赤子之心”。20世纪50年代初,傅聪出国留学,傅雷生怕儿子年少离家出国,长成了忘记生他养他的这片国土的秉性。一次,他和友人谈到傅聪在国外的艺术成就,不无担忧地说:“我担心的是他身居国外,对祖国的实况有所隔阂,埋头艺术生活,最容易脱离实际,脱离政治,不要在政治上产生什么失误、受到什么任何挫折才好。”为此,他许多次在信中向儿子介绍祖国翻天覆地的变化,介绍中国人民在改造家园,与大自然搏斗时表现出的英雄气概和大公无私的精神,用以激励儿子的爱国之情。傅雷常说:“在大大小小的地方,不能有对不起国家、对不起同胞的事情发生。否则,艺术家的慈念与博爱就等于一句空话。”

或许,正是因为父亲的优秀和用心,才会教育出一群这样优秀的子女。

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