这个方法帮助了无数莘莘学子,学习了后,帮助的下一个就是你!

很大一部分孩子在上课时,一节课上下来,听得是云里雾里的,自己回到家写作业时,又发现很多题又都不会做,回忆老师课堂上所讲的内容时,又回忆不起来,家长遇到这种问题,首先选择的就是给孩子…

很大一部分孩子在上课时,一节课上下来,听得是云里雾里的,自己回到家写作业时,又发现很多题又都不会做,回忆老师课堂上所讲的内容时,又回忆不起来,家长遇到这种问题,首先选择的就是给孩子报个辅导班,要不就用自己仅有的那点耐心来教导孩子,教导的时间长了,就变成了谩骂。过一段时间,考试成绩一下来才发现,不管是辅导班还是自己的教导,对孩子的成绩提高都没有帮助。而这一系列的问题,最终会导致孩子厌学自暴自弃。那怎么去解决问题呢?

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今天所带给大家解决问题的方法就是,思维导图的运用。那么什么叫思维导图呢?顾名思义就是一种图像式思维工具,运用于,记忆、学习、思考的思维地图。

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接下来小编就用实际举例的方式,来给大家说明思维导图的用法,以及他的神奇之处。大家上学的时候都学过一篇小学课文叫《狼牙山五壮士》。主要讲的是,五个战士为了保护当地老百姓和大部队的转移,在狼牙山与敌人殊死一战的历史情节。

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接下来咱们就用思维导图的方式,更加详细的了解下这篇的内容。

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通过这幅思维导图可以看出,三个粗壮的树枝,分别代表的是起因、经过、结果。那么框架已经有了,接下来就是去细化每个分支,起因又可以按照,时间、地点、人物、事情、来细化。经过可以按照,引敌人上山、痛击敌人、近身肉搏来细化,最后结果是,完成了任务,跳崖牺牲了。根据课文内容细化分支后,这个思维导图就算完成了。通过这个思维导图我想大家对于《狼牙山五壮士》这篇课文已经了然于胸了吧!

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