为何从小学科学?清华大学教授鲁白讲述自己怎样教育子女

为什么要从小学科学?为什么要请科学家讲科学?8月22日,神经科学家、清华大学教授鲁白讲述自己教育子女的经历,还有惊喜赠送。 主题:《为什么要学科学》 演讲人:鲁白(清华大学教授、《…

为什么要从小学科学?为什么要请科学家讲科学?8月22日,神经科学家、清华大学教授鲁白讲述自己教育子女的经历,还有惊喜赠送。

主题:《为什么要学科学》

演讲人:鲁白(清华大学教授、《知识分子》联合主编)

我今天想用比较短的时间来讲两个问题,一个是我们为什么要学科学,第二个是我们为什么要让科学家来讲科学。

◇ ◇ ◇

为什么要学科学?

科学是一种生活方式和修养

小孩子要学科学,大人也要学科学,那是为什么呢?这要从教育的根本目的来说起。我们大家都知道教育,教育有所谓的三大支柱,也就是说我们现代的教育理念已经不仅仅是传授知识,我们还要发展技能,我们还要培养正确的价值观,这是所谓的三大支柱,知识、技能以及价值观。今天,我想加一条,那就是我们教育还有一个目的,就是培养、开发我们的修养。

为何从小学科学?清华大学教授鲁白讲述自己怎样教育子女

▲清华大学教授鲁白

什么是修养呢?我想从自己的一段亲身经历跟大家分享一下。我有两个小孩,其中老大是儿子,儿子在上小学的时候非常调皮捣蛋,上课不认真,经常开小差,不光自己不听老师的讲课,而且要影响别人,要打岔,要使别的同学也不能好好上课。有一次他甚至用一个削尖的铅笔捅前面的女孩子,这是不是很调皮捣蛋的小孩子?老师包括校长把家长请到学校说你这个孩子不行,不仅自己不好好学习,而且还影响,甚至做出有危险的动作来,所以你们家长一定要配合好好教育。

我后来思前想后,也做了很多调查,也跟孩子讨论。最后我觉得可能要给他换一个环境,所以我就把他换到一个私立学校,他当时是在美国的马里兰州的小学读书,到中学让他去了一家私立学校。

几个礼拜以后,有一次我跟他打电话说“How are you?”他说“I am well,and you?”显得完全变了一个人,不是调皮捣蛋的学生,而是相当有礼貌尊重人,而且得体的一个人。

我说你这个哪里学来的?他说老师教的,我说这个学校真的不一样。所以我走访学校,跟老师跟校长谈。我说你们是怎么教小孩子,你们教育的理念是什么?他说我们教育跟其它学校有一个非常大的不一样,我们注重修养。

我跟他说你这个到底是怎么来培养学校的修养?他说我们用体育,他说我们每一个老师必须做一种体育的教练,我们每一个学生下午一定要参加体育活动,不是个人的体育活动,往往是团队的活动,通过体育来培养学生的团队精神,来培养大家的合作,而且是胜不骄败不馁,就是能够输得起,也能够赢得起,我们有一定的竞争性。同时,我们也要知道在输的时候,我们要输得有尊严。我们是注重参与,注重过程,而不是注重输赢。

我听了以后,觉得这个地方的教育非常有特色,所以我对这个问题有了进一步愿望探索。后来我想了想,其实我们学校,我们小孩子,我们家长,有时候会让小孩子学音乐,学艺术,学体育。这些其实都一样,他们除了知识,除了技能,除了培养我们的价值观之外,都有一个重要的成分,那就是修养。

我们的社会越来越进步,我们在进入一个现代文明的时代,我们的下一代,我们是希望他不仅有知识,不仅有技能,不仅有正确的价值观,而且还有相当好的修养,能够欣赏人类创造的文明,人类历史遗留下来的各种各样的,包括音乐,包括艺术,包括体育,当然,也包括科学。

科学也是这样,科学不仅仅是我们所要了解的科学知识,也不仅仅是我们刚才演示的那些实验技能,以及科学思维方式,批判精神,诸如此类。还有一个很重要的,科学其实是我们一种生活方式,科学是我们的一种修养。

◇ ◇ ◇

科学家是如何培养自己孩子的?

发现他们的兴趣,鼓励他们与众不同

我们今天会有刘颖老师给我们展示,科学家是怎么给我们的孩子们上科学课的。为什么,除了我们学校里的老师上科学之外,我们还要对课堂的教学做一个补充,让科学家来讲科学呢?我觉得可能也是从我个人的经历我来谈谈我的体会。

我刚才说了,我有两个小孩,儿子现在在读研究生,我的女儿在中国上的初中和高中,然后考上了美国的布朗大学,现在正读本科,他们都对科学有兴趣,甚至他们都有意向要做神经科学,从事神经科学的研究教学。

大家可能认为我个人对他们有非常强的影响,非常希望他们能够做神经科学。不是的,他们中学、小学的教育还算成功,现在不知道以后他们生活是不是成功,但至少中学、小学还算成功。但是他们走什么路,完全由他们自己决定的,不是我逼着他们。

我另外要说一个,就是我们家长其实没有权利来决定我们的下一代到底要做什么,而我自己小孩,他之所以能够最后走上喜欢科学的路,我觉得从我个人,从家长的角度,我可能做了两件事,第一件事情,我是创造各种各样的条件,发现他们是有什么兴趣,发现他们有了各种各样的兴趣以后,创造条件鼓励他们去发展这方面的兴趣,进而使他们意识到“我是的的确确从兴趣转化成追求”,最后可能转化成一种事业,因此家长要努力开发孩子们的兴趣,支持他们做自己喜欢的事,而不是为了赚钱和就业做自己不喜欢的事。

第二个就是我经常跟孩子们说,你必须要做一个跟其他人不一样的孩子。大家都去读奥数,那你再读也没怎么样,大家都去学英语,也没有怎么样,你必须要做出一些与众不同的独特的事情。

我举两个小例子,我女儿很小的时候就开始问各种各样的问题,我们家长有时候不耐烦。她很小的时候就问我,我们为什么能看见东西?我说有眼睛。说有眼睛就能看到东西吗?那眼睛后面是什么东西?把眼睛装在洋娃娃上面,洋娃娃为什么看不见东西?我说眼睛后面有神经,神经连着脑子,可以解读外面是什么东西。她说你怎么知道脑子能解读外面的东西?

有一次我带她到我工作单位里的影像学实验室,通过核磁共振实验告诉她,当你看见某种东西的时候,你脑子的某一部分会亮起来,她就有了一些亲身的感受。

此外,我还跟她一起读书,给她介绍书,以及让她参观实验室,参加夏令营,通过夏令营主动参与了科学研究、科学实验。最后,她在北京大学一位教授的实验室做了暑期研究,后来参加了美国英特尔的科技大赛。这个过程就是她逐渐开发兴趣的过程,鼓励她走近科学的过程。

再说鼓励孩子做独特的事情。有一次我跟我儿子一起在开车,车快没油了,看到一个加油站,加油站上面写了每盎司2块5毛钱。我儿子说在我学校那个地方加油站2块3毛钱,我们开到那边去加油。我说开到你的学校要多长时间?大概10分钟到15分钟。我说你开过去开回来,这么点时间需要花多少油需要花多少钱?还划算吗?再算我们两个人每个人的时间都有价值,半小时值多少钱?你这么一算不划算了。你仔细想一想,还有什么办法可以不让大家浪费时间。他说不光是浪费时间浪费钱,而且会对环境造成影响,因为车开得多了放的废气就多了。

他为了这个问题设计了20个问题,比如从A到B,走高速公路,看到一家加油站非常便宜但排队很长要不要排队,20个问题,发给各个家长,通过家长的反馈,他发现家长大多数人都不知道什么是省油、省钱的方法,什么是能够保护环境的方法。最后他把这个调查的结果写成一篇文章发表在网上,对大家造成了很好的影响,也得到了学校甚至社会的认可。

这件事情,是跟所有他认识的我认识的学生做的不一样的事情,没有人做。所以是非常独特的事情。当时他在申请大学的时候,有六件这样非常独特的事情,这就使得他跟其他人都不一样。其实社会也是这样子,每个人都有自己的特点,每个人做出自己跟人家不一样的事情,这个社会就变得非常有趣,你这个人也就变得非常有趣。

◇ ◇ ◇

为什么要请科学家来讲科学?

科学家将分享科研人生的有趣和独特

现在回过头来讲为什么要请科学家来讲科学。科学家首先他自己从事科学研究,从事科学研究、科学发现的过程,往往是一个有失败、有成功,这个过程当中有跌宕起伏,有很多有趣的事情,这个过程本身是非常有趣的。

科学家本人的人生也非常有趣,当他们在讲科学课的时候,他们一定会把科学发现的过程,以及科学家从事科学的艰难挫折,以及快乐幸福一样带给我们的学生,所以我们学生感受到的科学是一种不一样的科学。

另外,我们的科学家,科学家讲求的是原创的研究,也就是说在科学当中只有第一,没有第二,我们科学一直是要讲究自己的独特性,讲究我做的科学,我做的发现跟人家是不一样。所以,科学家也是最讲求独特性这样一个群体,他们一定会通过自己的讲课,把这种思想,把这种观念,灌输给我们的下一代,也就是做一个独特的,做一个与众不同的人。

我们请科学家来说我们的科学课,我们希望在孩子们非常非常小的时候,在小学的时候,就经常感受到,我们是在做一种非常有趣的事情,我们是在开发自己的兴趣,感受到科学的趣味性。

《科学队长小学版》正式上线,

并捐赠200万元课程

在活动现场,清华大学教授鲁白宣布,由知名科学教育&科学媒体机构——智趣科学旗下的《科学队长》历经一年多打磨,力邀多位一线科学家精心设计、开发,致力提高小学生科学素养的线上科技教育类产品《科学队长小学版》正式上线,将于9月23日正式开课。

在组织方精心设计的、充满课堂氛围的活动现场,北京大学分子医学研究所刘颖教授和她的三位博士生,以及热爱科学的小朋友,上了一堂生动的科学观摩课。

为何从小学科学?清华大学教授鲁白讲述自己怎样教育子女

同时,鲁白宣布,智趣科学旗下《科学队长》将向中国发展研究基金会捐赠1800套、总价值200万元的科学课程,预计将使3万名偏远地区儿童直接受益,有机会与科学家们亲密接触。中国发展研究基金会副秘书长方晋先生出席接受了捐赠。

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