时下少儿教育培训数不胜数，家长“赶鸭子上架”般将孩子送去培训班，但有时候结果并不尽如人意。
日本心理学家管经说过:“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,每个孩子都是天才,字宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”‘
那么，如何充分发掘孩子的潜能，更好地开发他们的才华呢？
激活少儿成长动力
1.学校教育通过全面有效的课程，让少儿系统学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念
2.课外教育的作用同样不容忽视，家长的言传身教，社会的培训引导也让孩子的兴趣爱好得以发展，为少儿成长铺路。
1987年1月，75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎。有人问一位获奖者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”
白发苍苍的学者沉思片刻答道：”幼儿园。它教会我把自己的东西分一半给小朋友,不是自己的东西不要拿，吃饭堂前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后要休息,要仔细观察周围的大自然…”
这位科学家的回答耐人寻味，他将成才的关键归结于幼儿时期品德文明的养成，充分强调了早期素质教育的重要性。
素质教育重要性
素质教育就是“创造适合每个儿童的教育”。
幼儿从诞生那一刻起，就是一个独立的个体，有着自己的意愿和个性。
因此，教育者需要挖据每个孩子的发展潜力，根据其年龄特点和个性差异实施教育，以促进少儿的成长和发展。
素质教育的核心目标就是帮助儿童在他们的生命之初，种下在整个成长阶段必备素质的种子，并且呵护它们。
核心：现在教育环境下，少儿自主性极强，教育也要尊重其个性化，通过兴趣的引导提升他们的思辨能力。
我是美学实践教育者郝跳舞，欢迎关注，深度交流。
