如何从小培养孩子的学习主动性,培养孩子创造思维?

很多家长都想培养孩子成为一个科学素养高的人, 其根本还是要落点到孩子的自主能动性上。如果孩子内心没有一点触动,怎么可能要求他的行为改变?如果孩子的自主能动性不能够得到触发,纵使你要…

很多家长都想培养孩子成为一个科学素养高的人, 其根本还是要落点到孩子的自主能动性上。如果孩子内心没有一点触动,怎么可能要求他的行为改变?如果孩子的自主能动性不能够得到触发,纵使你要求再多,指导再多,强令再多,也是低效的,甚至是负效的。孩子学习上的差异,其实主要是主动性方面的差异。

如何从小培养孩子的学习主动性,培养孩子创造思维?

主动学习的孩子,动力源是什么?

想要培养孩子学习科学的主动性,需要先了解孩子主动学习孩子的动力源泉从何而来,我们人类在不断进化的过程中就学会了尝试不同的事物,尝试在不同的领域,在这个探索的过程中,一个叫好奇心和探索欲的东西在人类基因里慢慢凸现出来了。由此我们可以得知,每个孩子从出生时候,身上就携带了这种叫好奇心的基因,这个就是学习动力后面背后的那股力量。

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孩子丧失学习科学的主动性,最大因素是传统家庭教育

回归最初的话题,孩子既有这种求知的欲望缘何还是对学习提不起兴趣呢?追溯其根源,传统僵化的家庭教育占很大比重。 请各位回想一下,之前孩子在还未去上学之前,是否经常总是提问很多稀奇古怪的问题呢?比如天空为什么是蓝色?太阳为什么是圆的…..诸如此类的问题经常冒出来,突然某一天,你再也忍受不了不耐烦地告诉孩子,以后不要再问这些问题了,我也不知道。你每拒绝孩子一次,孩子内心的探索欲就受到一次打击,久而久之,孩子渐渐地开始不再提问,变得中规中矩起来。

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做到这一点,提高孩子学习科学的主动性很简单。


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