研学教育——青少年素质拓展实战课程传说中的齐眉棍

青少年素质拓展团队合作齐眉棍 齐眉棍 【活动目的】 1、通过活动锻炼学生的应变能力。 2、提升学生的有效沟通能力和执行能力。 3、培养学生的团队合作意识,提高班级凝聚力。 【活动对…

研学教育——青少年素质拓展实战课程传说中的齐眉棍

青少年素质拓展团队合作齐眉棍

齐眉棍

【活动目的】

1、通过活动锻炼学生的应变能力。

2、提升学生的有效沟通能力和执行能力。

3、培养学生的团队合作意识,提高班级凝聚力。

【活动对象】初中以上学生

【活动时间】1-2小时

【活动人数】共100人

研学教育——青少年素质拓展实战课程传说中的齐眉棍

增加青少年团队沟通能力和执行力

【活动过程】

1、以班级为单位分组,每组8-12名同学。

2、教师讲解活动规则及要求。

(1)每组一根竹竿,排成一列横队。

(2)要求组员伸出自己的两个手指托住竹竿,竹竿最初放置的位置应与本组最高组员的眉毛齐平。

(3)要求组员托住棍子使棍子降至每组最低的组员膝盖处。

(4)移动过程中只准用食指拖住棍子并且食指不得与棍子离开,只要有一个组员违反规则本小组重新开始,期间计时秒表不停。

(5)以完成的任务时间记录各组的成绩。

研学教育——青少年素质拓展实战课程传说中的齐眉棍

提高团队核心凝聚力

3、学生体验,教师巡视指导。

学生拿好活动器材按照活动规则体验30分钟,教师及时纠正活动中不符合规则的现象和安全隐患。同时鼓励小组内交流有效策略方案。

4、师生交流

(1)你们是如何达成活动策略的统一的?

(2)活动当中“你”担任了什么角色?

(3)活动中给你最大的挑战是什么?

【安全措施】

提醒活动者之间不要贴得太紧以免摔倒。

【评价方法与手段】

依据活动者完成任务时间来评价团队沟通合作能力

【教师配备】2名

【活动场地与器材】

场地:拓展园区

器材:竹竿若干根、秒表

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