教育跑偏了

从事教育也有10几年了,发现教育一直在跑偏,教育也一直在试图找到“正轨”。可能我的话语有些偏激,从我接受教育开始感觉时时刻刻都在有意无意的漏掉一些东西,然后在数年后又来补! 在我小…

从事教育也有10几年了,发现教育一直在跑偏,教育也一直在试图找到“正轨”。可能我的话语有些偏激,从我接受教育开始感觉时时刻刻都在有意无意的漏掉一些东西,然后在数年后又来补!

在我小的时候没有漫天的辅导班,那个时候孩子是快乐的,快乐的拍拍画片,砸砸瓶盖。学习是还不算痛苦的,只是填鸭式教学普遍,然后就是各种改革,在一个看分的年代,素质教育只能是遥不可及,因为经常你的美术老师有事情,你的体育老师有事情,我们今天上数学课。

零几年的时候辅导班兴起,我带美术特长生发现他们没有星期天,被各种辅导班占据着,家长们还乐此不疲,他们看不到孩子脸上的灰暗。学习考学不是唯一的出路,丁俊晖就是一个很成功的事例,只要你专注你的兴趣坚持我相信这才是最人性化的自由教育。知识是我们前进的动力,但我们更重要的是‘渔’而不是‘鱼’。

近几年早教兴起动不动上百元一节课,其实对于孩子最好的教育是陪伴,父母言传身教,但是这其中也不乏矛盾,在前段时间看到被刷屏的内容大致是这样的:在孩子最需要家庭教育的时候你选择去赚钱,孩子废了,你赚一辈子的钱可能他一年就败光了,这样的孩子你赚钱给他有什么用?你用赚钱的时间陪伴孩子,孩子养成好的习惯孩子将来可能一年赚的钱是你一辈子赚的钱,这样的孩子不需要你赚钱。乍一听很有道理哦,但是转念一想现在的社会,不是你不想陪伴,是你要解决最基本的温饱。不乏很多家长是这样的,给孩子上最好的早教机构,用钱来弥补陪伴的缺失,有点好笑。

其实早教一开始我是抵触的,也接触过,在国外比较成熟,国内一片杂乱。好的早教课程对于儿童的身心发展还是十分有利的,能起到很好的指导作用,至于被夸大的成分不敢苟同。对于儿童智力,潜质的过分开发持怀疑态度。以及现在的一些幼儿教育的不切实际,严重脱离年龄段特性的“假教育”,完全是拔苗助长。居然还有家长以此为荣,攀比炫耀好悲哀,不要把你的攀比心建立在孩子的痛苦之上。

作为一个教育者建议使用科学的教育方法,适龄教育,教育是一种导向,好的教师可以通过自己的教授直接影响学生,知识在不同人的精神中产生不同的化学反应,在这里推荐一部电影《三傻大闹宝莱坞》这是我给我学生的第二课,第一课是分享我的学习经历。(以上个人拙见,不喜勿喷)

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