学生做好笔记5个特效方法,照着做就能有效提高学习成绩

怎样做课堂笔记,提高语文学习效率 工欲善其事,必先利其器——题记 在课堂上做笔记,有两个好处,其一是能使自己集中精神听讲,从而使听课效率提高。其二,一本亲笔整理的笔记,这是属于你自…

怎样做课堂笔记,提高语文学习效率

工欲善其事,必先利其器——题记

在课堂上做笔记,有两个好处,其一是能使自己集中精神听讲,从而使听课效率提高。其二,一本亲笔整理的笔记,这是属于你自己的复习和备考秘笈(老师发的,亦或你自己买的资料,那都是别人整理的,记忆起来显得生硬)。

很多同学会觉得语文的知识点很零碎,特别是月考前,就算有心要复习,也觉得无从下手。接下来,以我自己的笔记本为例,为大家介绍一个整理语文笔记的方法,从而使语文知识化零为整。

我的笔记本有100面。我在每一面的右上角,按1到100的顺序标上数字。接着我在封面内侧的空白处,写下我对笔记本内容的规划:一、P1-20,概念、题型、方法。二、P21-40,字音。三、P41-60,成语和词语。四、P61-80文言积累。五、P81-100,作文素材与其他。

第一版块,就是纯粹的课堂笔记。老师讲的各种概念,比如说

“单复句”。老师归纳的各种不同题型的基本模式、答题格式和解题技巧。

第二版块,在种种资料上(一二轮辅导书,老师发的资料,练习卷,月考卷)见到的,凡是第一眼无法读出正确读音的生僻字词,包括一直读错的常见字词,等等字词的读音。若是有不明白词义的,把词义一块记录下来。

第三版块,在种种资料上,第一次见到的成语和词语。格式是:

某词,字音,含义,常用语境。

第四版块,在种种资料上,第一次见到的通假字、词类活用、一词多义、约定俗称的文言词语(比如乞骸骨,就是大臣恳请告老还乡)、普通的文言虚实词。

第五版块,作文素材和其他。主要说一下其他,其他是我用来抄写薄弱题型的典例。对我来说,比较棘手的题型是仿写和诗歌鉴赏。我把在资料上见到的,写的不错的仿写题目和答案抄写下来。对于诗歌鉴赏题,则把诗歌,诗意,题目和答案都抄写下来。其他部分可自由发挥,就是搜集自己薄弱题型的典例。

把笔记本规划为五部分,这是前期准备工作。然后,利用这本笔记本,做好课堂笔记。凡老师在课堂上讲到的,任何属于前四类的知识点,都要动笔,记录在规定页数。(别嫌翻来翻去麻烦,这是为了把知识点归类,便于记忆和以后复习)。凡自己在课后做练习,碰到任一种,也要动笔,记录在笔记本的规定页数。

最最重要的一点:跟着老师走!在课堂上,除了老师要求自己看手头的资料,或是记录笔记的时候,就看着老师和黑板。跟上老师的思路,及时记录有用的东西。

认真听讲和记录笔记,充分利用课堂的45分钟。把该学的都在课堂上学好。这样,在课后时间,除了完成老师布置的各项任务,你就可以把时间留给其他科目,皆大欢喜。

学生做好笔记5个特效方法,照着做就能有效提高学习成绩

为您推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部
本页面加载共:35 次查询 | 用时 0.780 秒 | 消耗 60.33MB 内存