“陪孩子走过小学六年”的妈妈谈“如何陪孩子走过初中三年”

朋友作为家委会成员,参加女儿学校初一新生家长座谈会,发言雷动全场。她这样说——

同许多家长一样,最近常常感慨:

时间过得真快,孩子转眼就上中学了;

时间过得真慢,大学前还有一半的路程。

是啊,感觉陪孩子走过的小学六年就在昨天,几乎每一位家长朋友都会认为,现在孩子在接受教育,父母同样是在复读。

这几年的家庭教育陪伴是辛苦的,也是快乐的。陪孩子温习、补习,我想孩子更辛苦。

要说孩子比较省心,从学习成绩上看,还是不错的。

“陪孩子走过小学六年”的妈妈谈“如何陪孩子走过初中三年”

我认为小学阶段还是基于良好的学习兴趣、习惯的形成,当然根本在于健康的亲子关系,毕竟跟孩子关系好了,父母说的话,孩子才真的会听、去做,而不是所谓的“不听话”、“敷衍了事”、“对着干”。

从目前积累的经验来看,这几点我们家做得还不错。

  • 家庭教育优于学校教育

永远不要单方面把孩子交任于学校、老师,一个人一生接受的教育来源于三个方面,家庭教育、学校教育、社会教育,对孩子的影响分别是70%、20%、10%,那我们父母是不是就非常重要了,所有孩子好的、坏的行为多半是在家庭环境下形成的。

孩子在学校一样的老师、书本、课程、试卷,但最后的成绩却参差不齐,可见不完全是学校教育的差异所致。

  • 良好的亲子关系是教育的基础

多给孩子发言的机会,我们家不是一言堂,孩子会感受到被尊重、民主,这样她更愿意分享自己的想法,我也就可以更好地引导、帮助到她。还有就是,我们大人的想法也未必完全是对的,所以不用刻意强求孩子必须听我们的,专制未必是良药。

  • 习惯养成是关键

孩子入学后,不能很好地适应学习是很正常的,慢慢来,头两年形成好的学习习惯,孩子把学习当做是自己的事,不是应付差事,就好。三年级开始,开始自己分配学习时间,自己想办法解决问题,而不是常规识记、机械背题了。

  • 对症下药要及时

多数孩子的成绩也是参差不齐的,有的科目好,有的可能差很多。这里面一定是有原因的。譬如,是孩子不喜欢任课老师还是科目本身兴趣不足,是基础不好还是学习方法不对,然后对症下药就可以了。

“陪孩子走过小学六年”的妈妈谈“如何陪孩子走过初中三年”


现在孩子到了中学,我想家长的紧迫感和焦虑更多了,至少我是这样的。

中学阶段的教学任务对孩子的要求会更高,当然,我们家长需要准备的功课也更多。

首先,初中是青春期的萌芽期,都说孩子叛逆了。我是这么想的,我们认为孩子叛逆,就是说孩子不听话了。那这个时期的孩子是什么样的呢?价值观形成,有独特的分析、判断力,挑战父母、老师的权威,学业压力大,自我管理压力大……是的,孩子开始有了自己的一些想法,会更坚信自己的能力,所以开始“作对”,加之小小世界变了,更多学习、能力方面的挑战,我想对孩子多些理解吧!

  • 接纳孩子

把孩子当做独立的个体,给予更多的尊重、接纳、理解,保护好孩子的青春期。

  • 陪伴孩子

除了孩子温习、补习的陪同,我想陪伴孩子心灵的成长也很重要。

  • 帮助孩子

给到孩子所需要的合理资源,做孩子的朋友,随时伸出援助之手。


当然,这些不仅限于学习方面,我们都是青春期走过来的,虽然时代不同了,但青少年发展的心理规律都是一样的。

教育没有“后悔药”,只有“预防针”。

面对棘手问题,怎么办?

“陪孩子走过小学六年”的妈妈谈“如何陪孩子走过初中三年”

1、网瘾

对网络好奇、着迷,是很正常的,我们大人何尝不是?堵不如疏,所以给予一定的上网放松时间,比彻底屏蔽效果要好很多。在孩子面前,我们家长也尽量避开手机、电脑,做个好榜样。

2、早恋

我想如果我女儿有一天有喜欢的男生了,我会挺欣喜的,一是女儿真的长大了,情窦初开了,二是她的性取向、审美没问题,我不用担忧那些同性恋之说会发生。然后会聊聊这个男生哪里好,吸引她,看看孩子的心理需求、价值观,把这个事情作为小小的动力源,把握好度吧。看过一些报道,家长过于紧张和干预,导致孩子逆反辍学甚至更严重的后果。

我想这个阶段还需要引导孩子的,就是生涯规划,譬如兴趣、优势,对于将来的职业和专业选择都是非常有帮助的。

我已经做好了陪孩子走过初中三年的准备,希望同孩子一起好好成长三年。

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天大在职研究生