不要再被骗,速读术没用!加利福尼亚大学的结果,但一方法可行?

热炒的速读术被证明是伪科学,伪学习法!

不要再被骗,速读术没用!加利福尼亚大学的结果,但一方法可行?

日日情报信息量以亮瞎眼的速读剧增的现代,短时间能阅读大量书获得知识成行的话,肯定是大大有利的。

如果一本书能在10分钟内,一篇文章能在1、2分钟内读完,那么无可计量的知识就能得以获取。

一个喜欢读书或着喜欢装逼读书的痛点。

由此,速读术开始盛行,被热炒。

但是在各种所谓速读训练的世界里,其实无论如何都会让人感到乖张的各种主张和难点多多。

书页如同照相一样被映入大脑的训练,眼球迅速转动的训练,还有其他不太敢信的所谓的技巧多数存在。

不要再被骗,速读术没用!加利福尼亚大学的结果,但一方法可行?

感觉这个速读的世界“臭臭的”,因为如同乐视假药亭一样的幌子。

那么速读真的有效果吗?

这是一个只要爱学习的人都会关心的问题,于是让世界名校的加利福尼亚大学也蠢蠢欲动,开始着重研究调查实验起来。

结论,如下,速读无效,没用。

不要再被骗,速读术没用!加利福尼亚大学的结果,但一方法可行?

加利福尼亚大学调查后在权威科学杂事上发表的论文:

Keith Rayne , et al.“So Much to Read, So Little Time How Do We Read, and Can Speed Reading Help?”(2016)

Pauline Cullen, et al.“The Official Cambridge Guide to IELTS”(2014)

1、眼球快速转动,用周边视野快速浏览书页的技巧完全无意思。全体的读书过程中,眼球动向的重要性只有10%不到,再怎么训练眼球快速转动都没有用。

2、如看照片一样,通过潜在意识输入书中内容的行为根本不可能。人脑本身是通过反复多次阅读同样文章内容,边理解边深化的构造所成,跳跃式的分散式的页数前行,对于内容的理解度是最可悲和最低的。

3、实际上,参与调查的所谓速读高手与普通阅读者相比,能快速阅读理解之事无法得以证明。2008年世界速读大赛冠军的哈利·坡塔,在让他进行阅读最新杂志的实验中,他完全没有理解内容和故事情节。

4、从最初到最后,强调的速读的效果被完全否定,世上存在的大大部分的所谓速读术,让你付钱训练参与的可以说就是一种骗术,只是在浪费时间和精力。

5、阅读时,比速度更重要的是对于信息、情报、内容的取舍选择能力。

只是,从结论上来看,速读的可能性几乎为0,其实倒也不是。

研究团队在论文的最后如下说:

“到现在为止的各种研究调查汇总起来,速读的效果完全没有科学上的依据。各种速读训练和熟读术中,只有跳跃式阅读还可尝试。”

也就是说,真的阅读速度,最多就是“跳跃式阅读”的技术,别无他法,熟读术只是借用了这个名词的幌子。

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但是,跳跃式阅读则有专门的方法,名字叫做“Skimming”或着“Scanning”,是剑桥大学从前开发的学习技巧。

这种跳跃式阅读法分歧很大,到底实用与否也是因人而异。

步骤为四:

1)通读——先调查书的目次,各章节的标题,作者的履历等,明确这是写什么的书,然后自己设问,比如书名和标题让我想起什么内容等。

2)设定目标——自己想从这本书中获得什么有价值的东西。目标明确时,可以让读书的页数会大幅缩减,跳过感觉没用的内容,最大甚至只要看书中1/10的内容就可以完事。

3)阅读——边意识目的,边迅速翻阅一下自己所要看到章节,不时问自己,比如“沿着读书目标的书中的要点,自己找到了没有?”“是否抓住了议论的前提和结论?”等,理解快的人到这里基本可以阅读完。如果对自己没信心,那么再次细心阅读,做好记号,相信直觉。

4)再阅读——技巧熟练的话,一本新书10分钟也可能看完,但是能得到和理解自己想要的书带给自己的价值。具体如下:再次意识读这本书的目的,在3)做记号的地方重新CHECK,再找到看似重要的点10~20个,根据重要点,看能否解答自己的读书目,结束。

这个才是速读术的本质,但是它也不叫速读术。详细刻意自行谷歌。

你也可以尝试练习练习这个真“速读术”,习惯了,一本新书确实能做到10分到15分钟读完。

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