开学季!学生学习方法浅谈~

开学季!学生学习方法浅谈~

学生开学在即,家长都希望孩子收心,回到学习状态,希望在新的学期孩子有好的表现或收获。在学习方面作者认为好的学习方法比努力更为重要!下面从记忆力方法为例阐述一下。

随着孩子年级的升高,所学知识内容量呈爆发式增长,在最短的时间内掌握更多的知识就成了成长中的必然要求,而短时高效最快捷的方式,就要掌握记忆的方法!要知道“工欲善其事,必先利其器”、“磨刀不误砍材工”,掌握了好的记忆方法,记忆任何东西都会事半功倍!

如今大家所熟知的一种记忆方法叫《超级记忆》,他其实强调的是一种思维的方式,而不是硬性地锻炼你的记忆。它是通过改变你的记忆习惯,达到一种简单、牢固、易掌握的效果。学会类似方法后,对需要记忆的内容产生清晰的永久性的记忆。提取答案时是像条件反射一样直接跳跃出来,所以感觉一点都不伤脑筋,准确率和效率也比常规记忆要强的多。

超记忆一般包含以下几种方式:

1、谐音记忆法的原理是利用了右脑的形象记忆能力,变苦事为乐事,学习犹如做游戏,可以开发智力。谐音记忆法的特点是一旦谐音联想成立,终生不忘。

2歌诀记忆法是把识记材料编成“顺口溜”,或合辙押韵的句子,通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是:趣味性强、易于诵读、方便记忆。歌诀记忆法的功能体现在:①简化复杂的识记材料,缩小记忆对象的绝对数量,加大信息浓度,减轻大脑负担;②增强零散、少联系或无联系的识记忆材料之间的联系,通过编串组合,使零散的、无规则的材料浑然一体,使本来只能用机械方法记忆的内容有着独特的效果。

3、“串联记忆法”是教师根据学生的多重思维的特点和记忆本身的规律,系统的安排学生的记忆和练笔的一种方法。诵记采用“串联记忆法”,化“点”记忆为“线”记忆,在短时内完成高效的学习;并且每位同学都要准备参与材料的分析解释和串联工作,实际上也是促进了学生学习的主观能动性。

4、地图记忆法

看地图、读地图、绘示意图等,这是学习地理最基本的方法。因为地图是地理学中重要的直观语言,它能形象而确切地表示地面上各种地理事物,当然也能反映出各种地理事物来。通过地图,可以确定出地理方位,区域范围,展示地理事物的大小、高低、距离、形态和分布,便于阐明地理要素间的相互关系和内在联系,容易使学生理解地理规律。通过读图、分析图等,可以发展丰富学生的想象力、逻辑思维能力,扩大学生的视野,逐步树立起敢于向自然界、向地球、向宇宙开拓的精神。

作者做过类似的记忆方法体验,感觉效果还不错,对孩子也做过小测试,也比较容易接受,所以希望有兴趣的或是正在寻找学习方法的家长和学生可做一下研究和体会,希望对大家的学习有所帮助,在新的学期都有好的表现和收获。

以后有时间希望能和大家再交流更多的学习方式方法,让我们共同成长进步。

开学季!学生学习方法浅谈~

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天大在职研究生