2017 年下教师资格证考试小学综合素质参考答案

2017 年下教师资格证考试小学综合素质参考答案 一、单选题 1.A【提示】分析原因,修改计划 2.A【提示】让学生自己寻找产生问题的原因 3.D【提示】扬长避短 4.C【提示】自…

2017 年下教师资格证考试小学综合素质参考答案

一、单选题

1.A【提示】分析原因,修改计划

2.A【提示】让学生自己寻找产生问题的原因

3.D【提示】扬长避短

4.C【提示】自我研修

5.A【提示】推进义务教育学校标准化建设

6.B【提示】应由公安机关给予治安管理处罚

7.C【提示】学校

8.C【提示】行政处分

9.B【提示】县级人民政府教育行政部门

10.D【提示】不合法,任何组织和个人不得私自拆阅孩子的信件

11.D【提示】不正确,父母对其法制教育有直接责任

12.B【提示】 学校

13.D【提示】 缺乏教育目标

14.A【提示】维护教师威权

15.C【提示】尊重关爱学生的情怀

16.D【提示】忽视学生的个性发展

17.B【提示】快速进入电梯下行逃生

18.B【提示】汉字激光照排系统

19.C【提示】爱迪生

20.C【提示】侏罗纪

21.A【提示】“星云”假说

22.B【提示】《骑鹅旅行记》

23.A【提示】庖丁解牛

24.D【提示】小号

25.D【提示】沉思者

26.A【提示】编制

27.C【提示】将剪贴板的内容插入该行

28.C【提示】居中长方形

29.A【提示】只有经历过无数失败材料分析题二、材料分析题

30. 张老师的教育行为是正确的,体现了“以人为本”的学生观,值得每一位老师学习。

(1)“以人为本”的学生观倡导学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生,是处于发展过程中的人,具有巨大的发展潜能。作为发展中的人,学生还不成熟,不能要求学生十全十美、求全责备,也应该看到学生是有发展潜能的。材料中,小强是调皮生、上课捣乱,其他年级班主任不愿接收他,面对这一情况,张老师二话不说接纳他,并且没有责备他,而是耐心地巧用数学题来引导小强克服自身问题,最终小强在课堂表现中有了变化,这样的做法看到了学生的发展性及巨大的潜能。

(2)“以人为本”的学生观倡导学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性,表现出的兴趣、爱好、性格特征等都不相同。在教育教学过程中,要针对学生的自身独特性因材施教。材料中,小强数学学习很棒、活泼热情,但上课易捣乱,针对这一特点,张老师利用数学题来克服他的不足,并且根据小强的优势让其担任数学课代表,体现了针对他的自身特点因材而施教。

(3)“以人为本”的学生观倡导学生是具有独立意义的人,是学习的主体。在教学中,教师要努力构建学生的学习主体,帮助、引导学生来学习,成为学生学习的促进者。材料中,为了帮助小

强克服捣乱的毛病,设置了数学试题,并引导小强在回答中意识到“0”的意义,从而联想到自身的问题,并表示要做一个为班级争光添彩的“数”。

最后,张老师还发挥小强的优势,让其担任课代表,这样的做法构建了学生的学习主体,发挥了学生的学习积极性。

综上所述,张老师的教育行为是值得肯定和赞扬的。31.余老师做法正确,值得学习。

(1)体现了关爱学生的师德要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待学生。材料中,小华是新手,余老师仍然帮助她参与学校活动,体现了对全体学生的关爱。

(2)体现乐为人师表的师德规范。这要求教师以身作则,严于律己。材料中,余老师亲自示范规范动作,体现了这一点。

(3)体现了爱岗敬业的师德规范。这一规范要求教师对工作高度负责,认真辅导学生。面对小华动作不熟练,仍然耐心辅导,体现了这一点。

(4)体现了教书育人的师德规范。要求教师对学生循循善诱、诲人不倦。小华想放弃、不参加比赛,余老师认为一个都不能少,并对其教导,体现了这一点。

32.略

三、写作材料分析及写作思路:

所给材料讲的是孩子眼中的乡村景象,揭示了自然中的教育,而教育在当今社会有着很重要的位置,大家都在关心教育、讨论教育,但我们的教育仍然存在一些问题,人们也在探讨解决的办法。本文认为,首先应该让教育回归自然,学校、教师、学生各司其职、各尽其责,踏踏实实做好各自的事情。实地实践是一项非常好的认识大自然的教学模式,让孩子真正成为了学习的主人,长远来说有利于乐观自信人格培养。这将有利于教育教学质量的提高和教师、学生、家长之间的和谐良性循环。这种教学模式对管理的安全性、统筹组织以及教师的素质,尤其是对时间、物质、人力资源的综合控制提出了更高的要求。

可以围绕尊重学生身心发展规律,让学生自由成长、树立正确的学生观,了解学生身心发展的特点,遵循教育规律、激发学生潜能,针对学生个性,因材施教、良好师生关系,创造良好环境,让学生自由成长等方面来进行写作。

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