开封二师附小参加2017年河南省中小学创客教育师资培训会

(赵志恒)创客教育是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能流利的素质教育。 近日,由河南省电化教育馆主办、…

(赵志恒)创客教育是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能流利的素质教育。

开封二师附小参加2017年河南省中小学创客教育师资培训会

近日,由河南省电化教育馆主办、河南师范大学承办的河南省中小学创客教育师资培训活动,开封二师附小张雪旎老师参与了本次学习活动。

开封二师附小参加2017年河南省中小学创客教育师资培训会

活动中,乔凤天老师《国内外创客教育述评》分析了中国在创客教育领域目前处于的位置。向金老师《时代变迁与创客教育》揭示了创客是时代发展推进时代进步的产物,源于创新。詹娜老师《设计思维在造物与学习体验中的意义》,以亲身经历向大家阐述了中外中小学生在创新创造方面的不同。河南省电教馆老师为大家讲解了创客类比赛政策及训练方法。

开封二师附小参加2017年河南省中小学创客教育师资培训会

随后几天,老师们分别进行了《开源电子模块的应用与实践》课程,scratch图形化编程及3D打印设计软件3Done实践,积木式创意结构件及机器人实操,金属类创意结构件及机器人实操。

开封二师附小参加2017年河南省中小学创客教育师资培训会

开封二师附小参加2017年河南省中小学创客教育师资培训会

为期四天的培训,老师们完成了24个学时的课程。本次创客培训以科学发展观为指导思想,以培养学生的核心素养、实践能力、创新精神为切入点。开封二师附小秉承以推进教育信息化为理念,更好的建设创客教育课程体系,积极进行创客教师培训,为学生打造一流的创客空间,为培养“大众创业,万众创新”人才奠定基础。

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