从湖南高三学生杀害教师一事,再次引发我们对家庭教育的反思

在一切朝成绩看的今天,我们往往忽略了对孩子品德的培养,只要孩子成绩好,无论提什么要求都答应。现在是独生子女时代,孩子成了家庭的中心,家长有更多的精力和财力用在子女教育上投资。这样不…

在一切朝成绩看的今天,我们往往忽略了对孩子品德的培养,只要孩子成绩好,无论提什么要求都答应。现在是独生子女时代,孩子成了家庭的中心,家长有更多的精力和财力用在子女教育上投资。这样不但不会帮助孩子成长,反而会起到不良影响。

从湖南高三学生杀害教师一事,再次引发我们对家庭教育的反思

11月12日,湖南省沅江市第三中学高三1502班16岁的罗军手持弹簧刀,将自己的班主任47岁的任鲍方在办公室连刺23刀后,右手拿着弹簧刀、校服血迹斑斑回到教室,径直走到了同在1502班的鲍方女儿面前说:”我把你爸爸给杀了。”罗军说完这句话,再次返回了鲍方的办公室,刺了鲍方头部、脸部和背部3刀。被刺26刀的任鲍方老师,在被送往医院的路上,已经没有生命体征。

 从湖南高三学生杀害教师一事,再次引发我们对家庭教育的反思

沅江三中鲍方生前照片

行凶者罗军平时成绩不错,曾经多次在班上考第一名。一个好学生,不惜以自己的未来作为赌注,也要毁掉一个人。到底是为什么?

事情发生的背后,我们反思罗军以及这一类行凶的学生,他们大部分都有着孤僻的一面,标准的溺爱家庭养成的自私敏感性格。长期被家长的宠溺包围,这些孩子不会将心比心,不会站在他人的角度考虑问题,根本想不到还需要为别人着想,凡事以自我为中心,自私自利,霸道骄横,久而久之就成了”问题少年”。

从湖南高三学生杀害教师一事,再次引发我们对家庭教育的反思

孩子的问题本质上是家长的问题,是家庭的问题,是教育的问题。家长的问题是自我成长的问题。作为家长应该时刻反思自己对孩子的教育是否恰当,是否有效。不能一味把教育问题推到学校,借口自己太忙。家长对孩子的教育就像是树根,如果一棵树的根深深地扎到地底下,这棵树必定会枝繁叶茂,结出丰硕的果实。

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