写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了! 2017-12-02 青岛通济实验学校 青岛通济实验学校 撰稿: 梁桂馥 王佃伟 制作:郭晓峰 张欣欣 审核:李 红 观摩成果…

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

2017-12-02 青岛通济实验学校 青岛通济实验学校

撰稿: 梁桂馥 王佃伟

制作:郭晓峰 张欣欣 审核:李 红

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

观摩成果资料

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

12月1日,青岛市小学语文习作教学策略研讨会在青岛通济实验学校成功召开。

青岛市教育科学研究院语文教研员崔志钢、即墨区小学教研室主任国静静、莱西市教研员李琳以及来自即墨、莱西两区市400多名语文骨干教师参加了此次活动。

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

领导们查看生活化作文成果

右起:国静静、于慎秀、

崔志钢、梁桂馥

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

语文老师查看生活化作文成果

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

拍照带回去 当作学习资料

写作文犯愁?这里有好方法,400多名老师都来学习了!

于红花老师生活化作文课堂观摩

即墨区小学教研室主任国静静

主持研讨会

研讨会分为课堂教学、经验交流、总结报告三项内容。青岛通济实验学校小学部老师于红花执教作文课《品茶》,通过现场品茶,让学生集观察、思维、表达于一体,课堂气氛热烈,充分体现了生活化作文的写作理念。

于红花老师授课瞬间

品茶然后知茶 作文氤氲茶香

交流学习

即墨区德馨小学史文艺老师的作文讲评课,通过思维导图帮助学生梳理思路,点评学生习作中的写作方法,引导学生自主修改,展示了学生扎实的写作基本功。

史文艺老师作文讲评课

莱西市院上镇武备小学徐凤老师的看图写话教学,通过编故事悟方法、用方法讲故事的策略引导学生把故事叙述完整,训练了思维的系统性、清晰性。

徐凤老师讲课瞬间

精彩课堂吸引住400多名骨干老师

青岛通济实验学校小学部教导主任梁桂馥做了《为生活化作文插上序列的翅膀》的经验介绍,介绍了学校自建校以来循序渐进开展生活化作文序列研究的历程。大量作文生活化、作文序列化过程性的研究资料和图片,展示了学校推行生活化作文序列研究的扎实做法,深深触动了与会领导及老师。

梁桂馥主任介绍

“生活化作文”序列研究教学经验

莱西市水集街道办事处中心小学姜兆梅主任做了《运用思维导图提高学生读写能力》的报告,详细介绍了运用“三图三构”思维导图教学的经验,用思维导图可以让阅读过程形象化,让整书阅读系统化,让作文教学直观化。

姜兆梅主任介绍

“三图三构”的教学经验

专家点评

青岛市教育科学研究院语文教研员崔志钢做了《写作:基于课程的开发建设》的总结点评,他对本次研讨会上的课堂教学和经验交流给予了高度评价,分析了当今作文教学的现状,指出了今后作文教学的方向,高屋建瓴,引人深思。

青岛市语文教研员崔志钢做总结点评

与会老师认真听讲

习作教学策略研讨会的成功举行,点燃了与会老师研究作文教学策略的热情,这势必会引领老师更加深入地研究作文教学,开启作文教学研究的新篇章。

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