专项训练——弥补学习差距的好方法

之前的文章《“差生”不是一天炼成的》,提到家长帮助孩子学习进步的方法,但是那些是从宏观上的方法。能不能提一些可操作性强的方法呢?我想到了——专项训练。 专项训练的意思,就是在一段时…

专项训练——弥补学习差距的好方法

之前的文章《“差生”不是一天炼成的》,提到家长帮助孩子学习进步的方法,但是那些是从宏观上的方法。能不能提一些可操作性强的方法呢?我想到了——专项训练。

专项训练的意思,就是在一段时间内,只练这一项、或几项,持续一段时间,直到得到改善为止。

要点是:

专攻一项

持续训练

坚持一段时间

这个不是我独创,最早我是在《哈弗女孩刘亦婷》中看到的。

下面还以这张试卷为例。前两天我已经就这张试卷所考的能力进行了详细的分析(参见《一次测验的试卷分析》)。

专项训练——弥补学习差距的好方法

第一项出错,要弄清楚孩子是拼音不熟练,还是不认识笔画和偏旁?

(一)如果拼音不熟练,那就加大拼音练习力度。怎么练?看看这篇文章《小学拼音除了抱怨老师教的快,我们还能做什么?》,人家父母怎么付出的。

具体说说,

第一步,认识、辨认字母,可以用拼音卡片、挂图,打乱顺序认。拼音卡片可以当成扑克牌玩。

第二步,拼,可以看音节试拼,可以看注音书,可以你说一个字我拼,我说一个字你拼。

(二)如果是不认识笔画和偏旁,那就在这方面加大练习力度。

语文书最后两页有:常用笔画名称表、常用偏旁名称表,可以多看一看。

专项训练——弥补学习差距的好方法

专项训练——弥补学习差距的好方法

可以用学过的、要求会写的字,考一考偏旁名称、笔画名称。

第二项,要确认是拼音不熟练,还是字不会写。

拼音训练同上。

字不会写,就每天写几遍。现在每课才学几个字,都记不住,以后越学越多、越多越快,只会更吃力。

怎么写?

老师有整理的联系资料,可以随同每天的学习练一练。

可以买字帖,每天描一点。

可以就以语文书为模板,每一课的生字,每个字写2、3个。

可以写一个字,组一个词。

第三项,要确认是不理解题目意思,还是想不出写什么字。

(一)如果是不理解题目意思,应该提高理解能力。提高理解能力的方法,长期有效的方法是多读书,想短期见效,可以多做一些这样的练习:比如:加两笔、减一笔、加偏旁、减偏旁等。

(二)如果是想不出写什么字,说明对学过的字不熟悉,所以才会想不出来。怎么熟悉?多看、多写。

第四项,要看是这个字本身书写就不规范,还是做题的时候不认真,数错了。

(一)本身书写不规范,要注意:

1 提高听的能力,听的效果。(参见《怎样培养孩子听的能力》)。

2 强化一下对书写规范的重视程度。

3 多写。

(二)如果是数错了,就要:

1 培养认真的习惯。

2 教给孩子做题的方法,因为有的孩子做这样的题目,就是看,以为看就能看出来。而正确的方法是:不能看,要在纸上写,或者手指书空,一边写一边数。

第五项、第六项,要保证识字量。不识字的话,就没法做题。

其中第六项,要看孩子是不识字,还是不理解题意,亦或是不会分析,不懂什么样的才是一类。

(一)不识字,就增加识字量。

1 教科书中的课文反复读,可以任意值一个字、一个词,让孩子认一认。

2 每篇课文的会认字,可以做成识字卡片,抽取认读。

3 有能力的多读课外书。

4 教孩子使用一些识字方法,记忆方法。这一点我在课上会讲,参见最近几期的《我的板书随手拍》。

5 注意生活中识字,培养孩子对字的喜爱、敏感。

(二)不理解题意,就提高理解能力。

1 多阅读,读多了理解能力就增强了。

2 多听故事。

3 多和孩子聊天、沟通。

(三)不会分析,就提高分析能力,学会思考。

1 其他方法同上。

2 教给孩子一些分析、思考的方法。

3 平时可以做一些这样的游戏。

第七项,要保证拼音的熟练,识字量。不识字怎么办?长期的办法是多读书,平时在生活中有意识地见字就识。简单的方法是:语文书每天都读、都看,这样就增加了和会认字的接触次数,就像结实新朋友一样,多见就熟悉了。

第八项,是不会拼,还是不会写字?方法同上。

对数学顺便说上几句。

有的同学口算速度慢,那就要增加练习量。

有的同学算不准,应该从数的分解组成开始,保证熟练。

有的同学做口算题的时候,总是看错数,那就做抄数练习。

有的同学做口算的时候,总是看错加减号,那就不计算,进行抄题练习。

专项训练——弥补学习差距的好方法

为您推荐

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部
本页面加载共:42 次查询 | 用时 0.665 秒 | 消耗 53.80MB 内存