为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

2017年诺贝尔生理学或医学奖授予3名美国科学家,以表彰他们在研究生物钟运行机制方面的成就。‍今天我们不谈他们的研究成果,谈谈为什么这项奖的获得者鲜有华人,为什么我们的教育比国外 …

2017年诺贝尔生理学或医学奖授予3名美国科学家,以表彰他们在研究生物钟运行机制方面的成就。‍今天我们不谈他们的研究成果,谈谈为什么这项奖的获得者鲜有华人,为什么我们的教育比国外 教的多,教的早,却没有成果?到底是教育问题落后还是其他原因?

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

三位诺贝尔获奖者

其实教育都是从孩子抓起,孩子的成长教育是非常重要的,以后成为什么样的人,从事什么样的工作等等,都和我们孩子的教育有直接关系,孩子的教育主要还是人格方面培养,其次才是知识方面的教育!慢育,慢养,才能教出更优秀的孩子。

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

孩子的成长大致需要一个过程,可是在中国,往往有些家长等不及这个过程,对孩子出现的问题恨不能一朝全部纠正过来。可是我们忘了,这样做会违背孩子成长的规律。世上不存在圣人,同样世上也没有不会出现任何问题的孩子!就象一棵小树的成长一样,旧的叶子自然而然的脱落,新的叶子才会一片片生长出来,就这样不断更替,不断推陈出新,小树才会慢慢枝繁叶茂,最后抱着阳光长成参天大树。

在西方,家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。应该任其发展自己的人格,兴趣等等,无论是家长、老师还是亲友,都没有特权去支配和限制他的行为,在大多数情况下都不能替孩子做选择,而是要使孩子感到他是自己的主人,甚至在什么情况下说什么话,家长都要仔细考虑,尊重和理解孩子的心理。

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

教育差异

在国内现实生活中,在现实教育过程中,往往会有许多原因使得父母、教师没有过多的时间去给予孩子慢慢来。因为分数才是最重要的,因为不能让孩子输在起跑线,所以不管是大人还是孩子,都需要拼了命的往前赶,因为”人生没有重来””机会只有一次”。在很多孩子比较低龄的时候,家长们总是更加容易动气,也更容易被耗尽耐心,许多低年级的孩子,尤其是一入学的小孩子都会不同程度的存在马虎、不够细心、专注力不强、注意力分散这些问题,家长们就忍受不了了,不是打就是骂,然后直接扔进补习班!填鸭式的教育知识!

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

在西方,父母巴望孩子成名成家的观念相对比较淡薄,没有在意分数,他们并不煞费苦心地设计孩子的未来,而是注重孩子的自由发展,努力把孩子培养成为能够适应各种环境,具备独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。因此西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力,如从小就让孩子认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。在这种潜移默化的过程中,孩子逐渐成长为具有独立生存能力和社会责任感的公民。

看看对比图也许你就知道国内国外教育有哪些差别!

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

在中国家长恨不得一直陪孩子上课,绝不能落后,考试不能考砸

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

我国小学上课

在西方,老师重点培养孩子的社会实践能力!

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

西方小学上课

当我们的孩子整天趴在书堆里的时候,西方孩子的生活却完全和我们相反~

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

我国孩子学习

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

西方的孩子在玩

以上的对比中不难看出,中西方的家庭教育从宏观到微观都存在着显著的差异。西方家长在家庭道德伦理观念、家庭教育价值观以及能力培养、品德教育、创造性激发等方面都值得中国家长认真研究学习。

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

我们现在教育他们不妨以宽容之心来对待一个孩子的小问题,给他一个不断成长,不断推陈出新的过程,然后辅以切实可行的方法,而不是时时打压他,批评他,指责他为什么会犯同样的错!我们的任务是和孩子一条心,帮助孩子把她的问题在最短的时间内完善过来。

为什么我国鲜有人获得诺贝尔奖?我们和西方的教育到底差别在哪?

每一种生物的成长都需要遵循其自然规律,尤其面对人,这种复杂的生物。他既有成长的共性问题的存在,也有其个性问题。

教育孩子是一件不容易的事,我们陪伴他们成长,不是监督他,督促他,而是静静的体会生活,在生活中得到所要的收获!

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