北大清华状元的英语学习方法!看完受益一生

英国著名诗人柯勤律治讲过关于读书的一段话,这位诗人曾把读者分为四类:第一类读者好比计时的沙漏,读书像沙注进去又漏出来,到头来一点痕迹也没有留下。第二类读者好像海绵,什么都吸收,挤一…

英国著名诗人柯勤律治讲过关于读书的一段话,这位诗人曾把读者分为四类:第一类读者好比计时的沙漏,读书像沙注进去又漏出来,到头来一点痕迹也没有留下。第二类读者好像海绵,什么都吸收,挤一挤,流出来的东西原封不变,甚至还脏了些。第三类读者像滤豆浆的布袋,豆浆都流走了,留下来的只有豆渣。第四类读者像是宝石矿床里的苦工,把矿渣甩在一旁,只要纯净的宝石。

下面考研哥就介绍那些勤奋的“苦工”学霸是怎么学英语的:

01

朱同学(北京大学光华管理学院学生,河南省高考文科状元)

英语很不容易学好,这是事实。

这毕竟是一个与汉语迥乎不同的新语种,一般初学者总爱将汉语中的惯用语法移用到英语中,结果可能会造成很多笑话。

对于学好英语,有两种意见,一种是强调大量的记忆,认为在中国,英语至今不能算十分普及,是缺乏应用的土壤,因此主张多背多记,只有记熟了才能提高运用能力,这种意见不无道理;另一种并不注重记忆,注重于应用,认为只有运用,才能掌握,况且学习语言的目的就是为了运用。这种意见也有道理,如果能把这两种做法结合起来,那就再好也没有了。

英语中的单词,某些常用语法,常见句型是应该记住。一旦加以运用,印象就会更深刻。英语试题无非分为词汇、阅读、写作三大块,我觉得其中最重要的应该是阅读。阅读能力的提高又决非一日一夕之功,不经过大量的阅读,是绝对得不到高分的。

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因此,我建议广大考生在复习迎考时,一定要把阅读放在第一位,不要由于它不易见效就心灰意冷而轻言放弃,你要有自信心,你要时时刻刻都应该觉得,我的阅读能力一定会上去的,我的英语成绩也一定会上去的。要多做些阅读题,尽量对每一句话都读懂读透,读懂其中很微妙的深藏的东西;碰到生僻的单词也不要轻易去查找字典,以免养成懒惰的习惯。

02

王同学(北京大学计算机科学技术系学生,江西省高考理科状元):

复习英语,我认为应先把书细读一遍,记下一些语言现象和老师抄的笔记,细到记住每个单词,每个短语。英语高考题量很大,分数极轻,丢一两道选择题常常无关紧要。但也正是这里一分那里两分的积累,才使其总分为150这么多的分数,正所谓不积小流无以成江海。

如果不重视一个个语法点、一个个词和词组,要想考好英语那是很难的。因此基础在这里显得尤为重要。一个人基础具有稳定性,因而英语成绩较稳定,一时难以提高,但也不易下降。这并不是说就不要复习英语了,因为强化训练可以使你熟练,提高应试能力。

03

胡同学(北京大学生命科学学院学生,贵州省高考理科状元):

英语科复习可能是大家倾注时间最多的科目,它和语文一样,要靠平时的积累。如果你在一开始学至初中毕业都学得不错,到了后面就会轻松得多。英语的功课如果欠了“债”,也不要急,要依照积累的规律循序渐进地加以提高,具体做法如下:

首先,对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记,经常抽时间看笔记,把典型例句背下来。

其次,将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理,尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大,但不要怕难,因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段。整理完后你必须把它们读熟,能背下来效果更好。

第三,把从初中到高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人,但由于是已学过、读过,大部分背诵过,所以工作量并不算太大,背诵的目的是培养对外国语言的感应能力,即“语感”。一旦形成初步的语感,做题便比较得心应手了,正确率也比较稳定,这是一个有效的速成法,供大家参考。

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此外,建议大家每天抽半小时(最好在早上)坚持读读背背课文、词组、习惯用法等,短期内可能看不出效果,坚持下来就会有明显的体会。最后,英语和语文一样要做相当数量的题,英语题也是比较容易重复出现的,要大量做题来适应各种题型。

练习写作我有一个办法,称为Free Writing,每天抽10分钟时间,任意写些单词句子,不要过多考虑什么通顺连贯,惟一的要求就是要不停地写出单词来,这种方法成效快,可以试试。千万要防止用“翻译法”写作文,即先写中文底稿,再译为英文,这不但费时,并且对英文水平的提高没有好处。

我再向大家介绍两个背单词的小经验,一是背单词要避免“拼字母”式的背法,而是尽量结合读音规则和音标来背;二是背单词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。前一个办法是背词的拼法,后一个则是背词的意义,同时要对词性音标等做到心中有数。

04

王同学(清华大学电子工程系学生,河北省高考理科第二名):

英语的复习,词汇是基础。英语也是一门平时学习积累的科目,是无法通过考前的一阵突击来使成绩得到飞跃的,相对而言,英语考试中水平发挥失常的事情也比较少发生。因此,英语的复习必须从最基础的词汇、语法开始。英语词汇的考试范围在考试大纲中都严格限定了,对于那些词汇一定要透彻地理解。

英语的复习也需要一定数量的练习来加以配合。我认为我在复习期间将英语练习分为两个阶段:第一个阶段的练习是跟着老师的复习进度来做练习,在做练习的过程中发现自己学习上的缺漏,针对这些缺漏进行复习;第二个阶段是在对全部知识有了一个总体了解之后进行综合练习,可适当做一些模拟试题或是以往高考的试题,这有助于巩固第一阶段的复习成果,适应高考的题型、题量,逐步进入临考前的心理状态。

05

焦同学(清华大学土木工程系学生,安徽省高考理科第三名):

英语这门课要注意多背、多记、多练,我不主张“死记硬背”,但我赞成“背硬记死”。词汇是英语的基础,没有词汇积累,即使语法懂得再多,那也只是空中楼阁,迟早会塌下来。因此,对词汇要给予足够的重视,每天都抽出固定的时间背单词;不要死背,从课文中找出生词来背事半功倍。

对语法的掌握,不能只停留在理论上,而应在练习中掌握它。语法是死,但人是活的,要根据不同语境灵活运用。然后再多练练笔,对写作水平的提高也有很大帮助。

至于阅读,只有平时多读、多看、多练,才能提高阅读理解能力。在阅读时,要注意抓住关键句,特别是文章的第一段和每段的第一句,这些语句往往一句重千斤,很多问题的答案就蕴含在这些句子之中。

06

董同学(清华大学土木工程系学生,青海省高考理科第七名):

课本上的许多知识都是需要准确记忆的,记忆也要抓住规律和科学方法,死记硬背只会白白浪费时间。下面,我以背英语单词为例谈谈记忆的方法。

记忆单词的方法很多,如强化记忆,循环记忆,串联比较,联想记忆等,但是,比较科学、简洁的方法,还是解剖字形、分析词义、研究单词的结构。构词法是帮助我们扩大和巩固词汇,了解词的结构,通过已知成分推知词的含义,从而有利于我们记忆、理解、掌握词汇的一门科学方法。

死记硬背只是从词的“形”和“音”两方面获得感觉和印象,没有认识它们“义”的内在联系。我们熟悉了构词方法后,能够根据判断和推理达到“望文生义”、“以形说文”的效果,不仅能记住很多单根词,而且能由此及彼、举一反三地读记大量同根词,在质量和数量两方面迅速扩大词汇量。

北大清华状元的英语学习方法!看完受益一生

如president,由前缀pre-“在前”,词根-sid“坐”和后缀-ent“人”组成,“在前面坐着的人”为“总统”。再如abstract,由前缀abs-“脱离”,词根tract“拉、抽”组成,本义为“从具体中抽出来的”,abstract就是“抽象的;深奥的”。追根溯源的方法也有利于加深记忆和理解。如:museum的前部mus为“缪斯”,museum原是供奉艺术女神“缪斯”的神庙,后来变为研究学问的场所,现在的意思为“博物馆”。cross是“交叉”的意思,talk为“说”,由两人一问一答,滑稽地“交叉演说”,便是crosstalk的本义“相声”。只要坚持下去,你一定能取得显著的进步并从中体会到无穷的乐趣。

07

刘同学(清华大学经济管理学院学生,贵州省高考理科前十名):

首先,把考试要求的单词背得滚瓜烂熟,记住每个词的语义、词性、音标及其构成的短语。试想,连单词都掌握不了,又从何谈阅读和完形填空。

对词组、重要句型、词语搭配整理,随后背下收获很好。多阅读英语短文,学会寻找关键句、关键词,初步具有根据上下文猜测词义的能力。语言学习非常重要的是培养语感。多读多练非常有用。别一味尽做选择题,选择题强调的是语法,而英语的得分重点在于完形填空、阅读、写作。

北大清华状元的英语学习方法!看完受益一生

进行一定的阅读训练,一方面既能让你估计自身阅读能力,另一方面又可培养语感,熟悉高考阅读文段。英文写作要求是语句通顺,能抓住要点即可。阅读的原则是通读到精读,先通读全文,掌握全文的大概意思,还有时态、人物,然后再针对问题精读,最后进行选择答案。短文改错考查重点主要在人称、时态和在介词上设置障碍,应该多做一些短文改错,适应各种形式的陷阱,才能迅捷地解决问题。

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