从小孩的行为看家庭教育

草根影响力新视野 图/文:陈木村 早期在台北市一家高职夜间部担任教职与班导师时,班上有几位学生因为白天必须打工,晚上又得上课,所以他们每次到学校上课时,几乎都会趴在桌上睡觉,要不然…

草根影响力新视野 图/文:陈木村

早期在台北市一家高职夜间部担任教职与班导师时,班上有几位学生因为白天必须打工,晚上又得上课,所以他们每次到学校上课时,几乎都会趴在桌上睡觉,要不然就是无精打采的发呆坐着,我劝说了好几次,也鼓励他们能把握机会好好学习,但他们还是继续睡,要不然就是呆坐在座位上,最后我只好找这几位学生专程做家庭拜访。

一天上午我到了一位学生家里,在进学生家里之前,就让我直觉到一股不安的感觉。一进门是满屋子凌乱的环境,接着我主动跟学生的妈妈问候及自我介绍,学生的妈妈示意我坐了下来,我们开始进入对学生上课情形的说明与探索。没想到学生的妈妈竟然没有反应,还一副事不关己的样子,只回了一句话:老师,我的小孩有去学校上课就算很好了,至于他的成绩及行为有劳老师多关照啰!听了之后,让我当下意识到原因所在。

随后至其他几位学生家庭拜访也是差不多如此现象,不是父母在忙着做股票,要不然就是约好之后又不在家,也有的在家看电视,也有的学生家长因为上班无暇跟我见面等等。

经过这些家庭拜访之后,让我感触良多,也深感家庭教育的重要。因此后续在学校上课时我就改变另外的教学策略,我把全班学生分成几个小组,各组运用不同主题,让学生实际操作及演练方式,主要是希望透过小组互动,让他们彼此可以沟通、互动与实际操作,不会想睡觉、没精神。当然在各组设定主题时,我都是经过审密思考与规划,让学生有可以活动的机会,最后证明是有效的方式。

同时为了让学生与家长之间有互动机会,我再利用假日举办各种郊游及聚会活动,初期当然是会让他们对我的目地有所疑惑,参与度也不高,但我还是把活动规划成大家都能接受的诱因或是内容,渐渐的产生效果。更为了让此目的得以持续及宣导,我同时自费每周定期出版“班刊”,让同学或家长也可以参与投稿,我呢则提供稿费,因为只要来稿我照单全收,但我会稍加修改,所以稿源都不缺。

如此一年下来,过程虽然很辛苦,也必须是完全无条件的付出爱心与耐心,但我发现家长及学生的行为是有稍微改变喔。

每位小孩都来自于不同家庭与地方,而家庭却是影响小孩最重要的地方。因为每天24小时的时间里,小孩跟家里相处的时间几乎是占三分之二,这些的影响当然会比学校老师或同学来得大,因为老师与学生相处的时间基本上是不多,再加上全班30位学生也是无法面面俱到,这也是家庭教育重要的原因。

有一则有趣的网络:一、在农村家长对小孩说:1.孩子,你爸妈没本事所以你要靠自己。2.做事要先做人,不能去做伤害人的事。3.放手去闯,实在不行回家还有饭吃。二、在都市家长对小孩说:1.好好的去学习,其他的事有老爸及老妈来处理。2.宝贝,在外记住绝对不能吃亏。3.你再不好好学习,长大以后就没饭可吃。

姑且其用意及描述如何,家长任何一句话、一个行为都会影响小孩的思维与行为,也会造成小孩的执行力及意志力,这也就是从一个小孩身上,可以看出这个家庭教育成败的原因,是值得我们共同深切省思与身体力行。

从小孩的行为看家庭教育

小孩随机教育是非常重要

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