K12在线教育、自适应教育、素质教育的歧途

在线教育:基于网络的学习行为;自适应教育:根据学习水平高低的定制化教育方案;素质教育:提高受教育者各方面素质的教育模式。

在线教育与自适应教育都是科技发展出现的好的学习方式,尤其是两者结合更能提高学习效率。

但,应用到K12教育就很让人讨厌(个人感受),而且也不相信K12在线教育或者K12在线自适应教育会成功。

1、K12在线教育(在线自适应教育)。学习氛围,学习地点无法解决。
K12在线教育、自适应教育、素质教育的歧途

2、K12自适应教育。填鸭式教学的另一种称谓,哪里不会教哪里。
K12在线教育、自适应教育、素质教育的歧途

理解中的好老师:与学生沟通无障碍,交给学生方法、思路,引导学生客服困难。在线教育也无法解决。

目前的K12在线、自适应教育都是以应试结果为导向的,是增加家庭及孩子负担的,不论成功与否都很讨厌。

在线教育、自适应教育应用到大学、继续教育、工作技能培训是个不错的方式。

资本推动了在线教育与自适应教育的蓬勃发展,对家庭的利与弊谁又能说的清?房地产绑架了经济,资本不要绑架教育就好。

理解中的素质教育:周一到周五认真听课、学习,周末兴趣班和玩。

理想中的素质教育:周一到周五必修课和选修课(各种兴趣班),周末玩。
K12在线教育、自适应教育、素质教育的歧途

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天大在职研究生