家庭教育黄金法则–花苞心态

家庭教育黄金法则之花苞心态 孩子不仅是家庭的未来,也是祖国的未来,家长对孩子的教育方法方式直接决定着孩子的性格、行为习惯,不要认为家庭教育是小事,孩子的未来成长和家长的教育方式有着…

家庭教育黄金法则之花苞心态

孩子不仅是家庭的未来,也是祖国的未来,家长对孩子的教育方法方式直接决定着孩子的性格、行为习惯,不要认为家庭教育是小事,孩子的未来成长和家长的教育方式有着密不可分的关系。家长该如何教育孩子,孔子给了我们很好的启发,闲有家,志未变也,说的就是家长是孩子的第一任教师,家长教育方式对孩子的影响是深远和决定性的。家长在教育孩子时,往往凭借自己的经验,但是有些家庭教育方式并不适合孩子,下面我们就来谈谈家庭教育黄金法则之花苞心态。

家庭教育黄金法则--花苞心态

在谈花苞心态之前我们先说说赏识教育。赏识教育是世界著名的六种教育方法之一,它由周弘老师首先提出。赏识教育源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的教育现象,是这个教育过程中的“承认差异、允许失败、无限热爱”等奥秘的总结,赏识教育与人民教育家陶行知教育思想是一脉相通的。

赏识教育是一种尊重生命规律的教育,总结的“花苞心态”调整了无数家庭教育中的“功利心态”,总结的“生命像一条河”、“全纳思维”、“先骄傲、后成功”等思维方式使许多家庭走向了和谐、幸福、美满。赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。它是实现自身和谐、家庭和谐、亲子和谐、团队和谐的秘方;是和谐社会的细胞工程。

家庭教育黄金法则--花苞心态

花苞心态

这个词源于迪斯尼动画《花木兰》中的一个场景:木兰再一次弄巧成拙,回到家,面对父亲温暖的微笑,感觉内疚和伤心。父亲带木兰来到花园,在一棵树下,帮女儿捋了捋头发,望着头上枝头的一个花苞,平和地对女儿说:“今年咱家院子里花开得真好呀!但是你看,这朵花开得晚一些,但等到它开花的时候,一定会是最美的一朵。”

家庭教育黄金法则--花苞心态

前天一位妈妈给我发来这样一条信息:“知巧老师:我儿子今年6月份就要中考了,爸爸平时对他要求比较高,并且比较在意他的分数。儿子平时的考试成绩也比较好,但是每到重要的考试,成绩就会比平时差很多。所以现在儿子根本没有信心去面对接下来的学习,觉得自己再怎么努力也不会进步。儿子平时比较听话,没有什么不好的习惯,我们也不知道怎么引导他”

家庭教育黄金法则--花苞心态

这位妈妈的话让我想起了我的一个学生,这个学生的平时成绩进步一直很稳定,但是有一次上课的时候,她怯生生地告诉我她这次考试只考了62分。我的内心本能的咯噔一下。这个时候本能的想要批评的情绪涌上心头……我是要严厉地批评她吗?我是要质问她为什么考得这么差吗?我是要装作若无其事吗?我忽然意识到我的情绪被卡住了:首先我希望看到什么成果呢?我是想看到孩子进步的。然后我现在在做什么呢?在苦恼、困惑、纠结要不要批评孩子的负面情绪中。如果我释放这种情绪是否也会将孩子带入一个困境当中,这对于我想要看到的结果来说是一个积极的、正向的行为吗?显然它不是的。那么正向的行动是什么呢?应该是接纳!对,是接纳!接纳孩子的现状,也接纳我目前的情绪。

接下来我要为支持孩子的进步这个小目标而做第二件事情,就是跟孩子聊聊。在上课前的30分钟,我利用一些沟通技巧支持自己与孩子的对话(与孩子对话的时候要注意沟通的技巧,不然会出现无效沟通,孩子听不进去或者她不愿意与你聊下去,这个也将会作为我们后面重点分享的一个话题。),最后我们达成了2个具体的行动计划。从孩子的眼神中,我看到了她对明天的期待;从孩子的声音中,我聆听到了释然的情绪,聆听到了她信心的增加,聆听到了她想要改变,愿意改变的动力!我的情绪也回复了平静。

家庭教育黄金法则--花苞心态

其实,生命就像一条河,有激流,也会有险滩。孩子的学习同样如此。他会有表现不理想的时候,而这时候的我们不应该过度地苛责、批评孩子,我们要学去接纳孩子这样的状况,与孩子站在一起,让孩子感受到,我一直在你身边陪伴你,无论你遇到什么困难,我们都可以一起去面对它。只有当我们与孩子在情感上产生共鸣,才能让行动更有力量。在孩子成长的路上,要和家长共同面对的事实和状况,太多了。只有当父母足具智慧,才能更好地支持和陪伴孩子。养育孩子,是一场温暖的修行!家长们需要有一种花苞心态,才能静待花开。

家庭教育黄金法则--花苞心态

本期分享到这里就结束了,下期再见。

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