新教育新教研,构筑理想课堂——洛一高附小英语大教研

新教育理论的核心是:为了人的发展,为了人的一切。为了培养和创造全面发展的人,教师们应该尽其所能为学生们的健康成长披荆斩棘、开辟道路。秉着这样的理念,我们一高附小的家人们一直在不断的…

新教育理论的核心是:为了人的发展,为了人的一切。为了培养和创造全面发展的人,教师们应该尽其所能为学生们的健康成长披荆斩棘、开辟道路。秉着这样的理念,我们一高附小的家人们一直在不断的摸索中,不断的成长中……

新教育新教研,构筑理想课堂——洛一高附小英语大教研

又到了周三英语大教研的时间,根据学期初的教研安排,今天我们走进五一班共同来聆听吉晨洁老师带来的听说课。

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 英语组的家人们早早就来到了五一班教室,孩子们也是精神抖擞,对这节课充满了期待!

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Free talk 环节,吉老师和孩子们共同来体验英语的美好!

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和老师一起板书,我最棒!

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 我的课堂我做主,在整节课中,孩子们都积极参与课堂,随时可以看见孩子们举手回答问题的场景!

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Practice in group.孩子们都在积极讨论!

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老师适时进行指导!

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 Role-play.展示自己,我最出彩!

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 第二节课,家人们齐聚204教室,一起就吉老师的课进行研讨。

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 吉老师先就这节课说出了自己的教学设计与教学思路。

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 每个家人都说了自己的看法!

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 最后,英语教研组组长张老师肯定了吉老师的优点,并提出了合理性的改进意见。她总结到:教授新课,导入要慢,要给孩子们架好梯子,学生才能顺杆爬。每节课,老师不仅要备教材,更要备学生,精心设计每个环节,真正做到“教育者精心设计,受教育者不知不觉。”

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 老师们认真做的听课记录!

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未来英语教学需要学习的地方多,洛一高附小一如既往在努力!

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