家庭教育专家田玉:教育不是控制而是解放,不是给予而是唤醒孩子的天性

“教育不是控制而是解放,不是给予而是唤醒孩子的天性。” 日前,全国家庭教育专家田玉老师来到沪新中学,为沪东学区的教师和家长做有关家庭教育暨高效读写的报告会。 田老师先是为学校预备三…

“教育不是控制而是解放,不是给予而是唤醒孩子的天性。”

日前,全国家庭教育专家田玉老师来到沪新中学,为沪东学区的教师和家长做有关家庭教育暨高效读写的报告会。

田老师先是为学校预备三班同学上了一堂高效写作课。他带领学生以蝴蝶标本为实物,现场进行写作改进指导。课堂上田老师反复强调“ 写作的前提是观察,观察的核心是感知。”

一个多小时的课堂里,田老师首先让同学们观察五彩缤纷的蝴蝶,然后根据自己的观察进行创作,之后同学们分享自己的作品,田老师还引导学生互相点评。

在他的启发下,同学们从不同感官角度去观察和感知蝴蝶后,又当场修改作文。

不少同学的作文亮起来了,对蝴蝶的描绘更丰富和立体了。逐渐做到了田老师概括的“眼耳口鼻手,作文好朋友,五个一起上,从此不用愁”。

经过田老师的点拨,很多同学作文的内容逐渐丰满、立意更为深刻,写作技巧也迅速提升。

写作课之后,田老师在阶梯教室为家长和老师们做家庭教育讲座。

田老师阐述了“走出一个误区,养成两个习惯,找到三个老师,坚持四项原则”等家庭教育的四个基本问题,运用简单易懂的小故事厘清了家庭教育的误区,明确了家庭教育和学校教育的不同着力点。

报告中,田老师提出“教育不是控制而是解放,不是给予而是唤醒孩子的天性。”

田老师还特别强调了家长在家庭和学校中扮演的“媒人”角色,应当努力做到帮助孩子建立起对学校对老师的敬畏和崇拜,努力做孩子和老师之间亲密关系的建设者和维护者,从而有助于让孩子从师生亲密关系中体会到幸福,才能真正有效解决孩子的一些具体的学习问题,帮助孩子走出学习困境。

一位家长说:”我学到了很多实用有效的教育方式,会尝试改变原有的教育方法,让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。”

随着家庭教育的话题不断升温,学校里家校共育的课程和实践也越发凸现其价值和必要性。

沪新中学校长着重强调了家庭教育是学校、家庭、社会整合开展生命教育的重要组成部分,让生命教育为每一个孩子的幸福人生奠基,让孩子们健康成长,是学校、家庭、社会共同的责任。

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