互联网教育即将跨入“大爆发时代”

近年来,在互联网的带动下,教育逐渐走向线上,并且保持在高速发展状态。 在今年两会上,“互联网+教育”又一次被提起。政府工作报告指出,发展更加公平更有质量的教育。推进城乡义务教育一体…

近年来,在互联网的带动下,教育逐渐走向线上,并且保持在高速发展状态。

在今年两会上,“互联网+教育”又一次被提起。政府工作报告指出,发展更加公平更有质量的教育。推进城乡义务教育一体化发展,加快改善乡村学校办学条件,抓紧解决城镇学校“大班额”问题,保障进城务工人员随迁子女教育,发展“互联网+教育”,促进优质资源共享。

互联网教育即将跨入“大爆发时代”

在移动互联网时代,通过电子产品的普及,学习的时间和地点都将更加自由。未来的学习场景并不受限于具体的地点,而是随时随地都能够学习。未来将会有越来越多的移动APP上线。“‘互联网+教育’当前正在不断地推进教育一体化的进程,互联网技术使得教育资源的最大效用,以高效、强互动等特点吸引了越来越多的用户。

中国当前的在线教育具有以下特点:

1. 政策利好,互联网教育成为重点发展对象。国家为互联网教育推出了一系列政策,为互联网教育发展指明方向并铺平道路。随着“二胎”政策开放与国家人口基数的优势,对教育的投入比重也在不断加大,未来的发展空间超乎想象。

2. 用户需求旺盛,市场仍在高速增长。2012-2016年,中国互联网教育用户规模快速发展,从2012年的5957万人增长至2016年的1.12亿人,年均复合增长率达到17.18%,同比增长19.8%。而2018年用户规模超1.5亿人。此外,据招股书显示,新东方在线付费学生人次由2016财年65万人增至2017财年的100万人,增长率达53.8%。

3. 频获融资,平台“百花齐放”。据中国电子商务研究中心不完全统计,2018年中国互联网教育十大平台融资额超100亿元人民币。

互联网教育即将跨入“大爆发时代”

目前的在线教育主要依托于互联网,加上教育行业的强互动性、非标准等特点,技术对于在线教育行业的发展造成极大的影响。当前的技术提升不仅需要体现在人工智能、云计算等方面的提高,也需要提高教学水平以及优化学习体验。

在互联网教育高速发展的同时,对其的监管和治理也成为政府、机构与社会的共识。绿色的互联网生态需要行业自律、社会维护和政府监管三方共同维系。

互联网教育将是一项长跑运动,不能急功近利。在大环境尚好的时代,互联网教育即将跨入“大爆发时代”。

互联网教育即将跨入“大爆发时代”

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