教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

我叫支维诗,1989年从师范学校毕业,在乡村中小学当了30年教师。如果没有意外,今年,我将有幸收到最高教育部门给我发的“乡村从教30年荣誉证书”。 昨天,在手机上看到消息,4月10…

我叫支维诗,1989年从师范学校毕业,在乡村中小学当了30年教师。如果没有意外,今年,我将有幸收到最高教育部门给我发的“乡村从教30年荣誉证书”。

教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

昨天,在手机上看到消息,4月10日21时,全球六地同时召开新闻发布会,宣布人类首次成功捕获世界上首张黑洞图像。“黑洞”就是中心的一个密度无限大、时空曲率无限高、体积无限小,热量无限大的奇点和周围一部分空空如也的天区,这个天区范围之内不可见。是时空曲率大到光都无法逃脱的天体

教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

“黑洞”人们无法看到,成像更难,为了得到它的图像,科学家用分布全球的8个观测点,组成一个口径如地球直径大小的虚拟望远镜,用了3年时间,才让黑洞首次有了一张“正面照”。

人类的智慧是无穷的,让世上,宇宙间的一切事物无处隐藏,显形于众目之下。初中毕业时,能成一名教师,站在三尺讲台,是我的梦想。然而,教书30年,我发现的曾经的梦想,却成就了三个永远无法成像的“黑洞”。

教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

第一个:“职称黑洞”。

之于教师,之于一线的教师,我觉得职称太像一个巨大的“黑洞”了。这个职称与“黑洞”有许多的相似之处:职称有着任何人都无法置身于外的“引力”,就如黑洞,是一个时空曲率大到光都无法逃脱的天体。大家都能感觉到职称的存在,但是职称到底是什么,有谁能说得清,有谁将其完整的描绘出来。

教书30年,我一直还是一个初级职称,起初我有一些机会,也有一些竞争力,可以评上更高一级的职称,那是我刚毕业的几年,在一个乡村小学,除了我之外,全是民办教师,他们早一点晋级,可以早一点转正。他们都是是我读书时的老师,指标不多,我也不愿意和他们竞争。

后来,他们陆续转正了,退休了,来了一些刚毕业 的大学生,他们的学历高,精力好,有些人的处事能力比较强,我的职称,就一直被晾着。

其实,同事们的职称之路,都不顺当,晋上的,不是找关系,就是花了钱,可以说,举目四观,我找不到一个没有托关系,没有花银子晋级的教师。

教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

第二个:“收入黑洞”。

我现在工资是每一个月3600多块钱,比起去年辞职的那位南阳的女教师要多一些,她教书19年,每月的工资只有2600多元。

钱或多或少,就在那里,怎么也成了“黑洞”?

我们领工资,就是上面发多少,我们就收多少,从来没有见到过工资条,从来就是一笔糊涂的工资收入。

教师工资的不明白太多了,这些不明白,又何尝不是一种“黑洞”:

比如,陈老师和李老师都是民师转正,工作时工资收入相当,可是,陈老师在2014年9月退休,每月退休工资是3200元,而李老师2014年10月退休,每月的工资是5400多元。谁也说不出原因。

再比如,有政策规定,教师工资不低于当地公务员的平均水平,当地公务员收入多少,平均水平又是多少,谁来衡量,谁来实施?

教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

第三个:“地位黑洞”。

有关教师地位的标语我都不好意思再说了:教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师。

现实中,尊师重教的口号依然响亮,但是又有多少人把这当会事呢?有学生打教师的,有家长打老师的,有教育部门动不动就处罚教师的,现在老师谁还敢管学生,哪个教师不是把学生当祖宗供着。

教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

为什么会这样?

因为,现在,还有谁能为教师说话,谁还愿意为教师撑腰,法律吗,媒体吗,教育局吗,社会舆论吗?这些,在发生事情时,谁不是第一时间想着如何追究教师的责任,寻找教师的过错?

笔者亲眼看到一位中心校的领导无理由训斥一位乡村教师的情景。教师本无错,那位领导本来就是一个衙内,骄横跋扈,不可一世,仿佛他就是一位皇帝一样。

教师不清楚自己的地位,找不到自己的定位,只能心惊胆颤,如履薄冰的度日,这种处境,又多像是一种“黑洞”。

教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”

宇宙中的“黑洞”,伟大的科学家们已经通过努力,拍摄到了他的真形。作为一名老师,我把自己的一些想法写出来,并不是表达自己的不满,而是想让人们真正的了解教育,理解教师,不断改善当下的教育环境,提高教师的积极性。

教育太重要了,教育离不开教师,教师的心里不应该有“黑洞”。

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