中考倒计时,初中生要改进学习方法,提升对弱科的学习兴趣

中考倒计时,初中生要改进学习方法,提升对弱科的学习兴趣 我们常常可以发现,班里有同学数学几乎每次都能拿满分,可语文却连及格都考不了。在中考倒计时的紧张阶段,很多家长在孩子的学习上仍…

中考倒计时,初中生要改进学习方法,提升对弱科的学习兴趣

我们常常可以发现,班里有同学数学几乎每次都能拿满分,可语文却连及格都考不了。在中考倒计时的紧张阶段,很多家长在孩子的学习上仍然有同样的烦恼,以至于看到孩子的成绩,都不知道是高兴还是忧愁了。经过仔细分析,我们会发现原来偏科也是可以解决的。

偏科首先是一个心态问题,有些初中生对某些学科提不起兴趣,用在上边的时间不多,在学习过程中敷衍了事,而在那几门感兴趣的学科上肯于下工夫,只对自己喜欢的科目、自己喜欢的老师教的科目感兴趣,结果就出现了成绩不平均的现象。还有的初中生某个科目总是学不好,久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理,成绩也就越来越走下坡路。在某些科目上产生“学习障碍”,虽然也很努力地去学这些科目,但成绩就是上不去,于是便知难而退,转而把时间和精力转移到感兴趣或擅长的科目上。

中考倒计时,初中生要改进学习方法,提升对弱科的学习兴趣

那么,在克服了偏科的认识问题之后,应该提醒上初中学生注意些什么呢?

一、认识自己的真实问题

学生对于薄弱学科,并不会对所有问题都一无所知,有些知识还是会了解一些的,真正拖累自己的是这个科目中某一点或两点。如果学生能把这个学科的真实问题找出来,发现这些差中之差,来一个突击性的训练,就可以在短时间里有一个较大的提高。有了学习成绩的提升,到了那时候学生会发现,原来自己的差科并不一无是处,努力后是可以进步的。

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二、从简单的知识入手

学生要想获得学习的信心,对于自己不擅长的学科,不要一开始就选那些太难的知识去学习。可以从简单一些的习题入手,牢牢掌握教科书上最基础的知识,在确保自己对简单的题目完全掌握后,再适当提高题目的难度,脚踏实地,寻求点滴提高,最终获得全面胜利。

三、学会安排时间

对于弱势学科的学习,一开始便投入大量时间,必然会倍增厌倦。正确的安排方法是按照学习目的制订出一份时间表来。一次只复习某一科的某一小节,时间不超过半小时,在这半小时里踏踏实实地把这一小节学明白了,再改学别的科目。这样学习,时间一长,对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。

四、进行模拟考试

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在经过了一段时间的努力后,孩子会觉得对差的科目仍然没有信心,不知道自己学得如何,这时候可以找一份模拟试卷来,像真正考试那样做一遍,这就像彩排一样,如果彩排的效果很理想,正式演出也不会差。如果效果仍不理想,也要找出自己进步的地方,增加自己的学习信心。

充分认识到偏科的危害,找出导致偏科的原因,从而找出避免、解决偏科的科学有效的方法,付出努力终究会在中考时有收获。

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