美英港新教育:批判性思维 – 出国语言考试核心

目前主流出国留学考试,考察的内容主要是两项:一项是语言应用能力,一项是问题分析能力。语言应用能力可以通过知识点讲解加上大量的实际应用来进行提高,而分析能力需要的是对于批判性思维这个…

目前主流出国留学考试,考察的内容主要是两项:一项是语言应用能力,一项是问题分析能力。语言应用能力可以通过知识点讲解加上大量的实际应用来进行提高,而分析能力需要的是对于批判性思维这个工具的学习和掌握。批判性思维有一个非常基本但是是核心的内容,那就是论证(argument),什么是论证呢(argument)我们以乔布斯1985年接受的一个采访为例为大家展示一下,看看这样的问题是否经常出现在雅思和托福的考试中?

美英港新教育:批判性思维 - 出国语言考试核心

Reporter: Why should a person buy a computer?

记者:为什么人们要买电脑?

Jobs: There are different answers for different people. In business, that question is easy to answer: You really can prepare documents much faster and at a higher quality level, and you can do many things to increase office productivity. A computer frees people from much of the menial work. Besides that, you are giving them a tool that encourages them to be creative. Remember, computers are tools. Tools help us do our work better.

乔布斯:对于不同的人来说有不同的答案。在商业中,这个问题很好回答:你真的能够更快更好的准备好你的文件,而且你能够做很多事情去提高办公室效率。电脑把人们从基本简单的问题中解放出来了。除此以外你能够给到人们一个让他们变的更有创造力的一个工具。记住,电脑是工具。工具能够帮助我们把工作做到更好。

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在这里,我们用不同的颜色对上文讲述的不同部分进行了区分。整个内容就是一个完整的论证(argument)。只是说乔布斯的回答中第一句(加粗部分)是这个论证的结论(conclusion),剩余红色部分是这个结论的前提(premise)。

Claim

Claim: 是一个事实,或一个陈述,在逻辑上可以为真或者为假。这样的内容包括:成都是四川人口最多的城市。这是一个客观真实的陈述(true claim)。但是“成都是西南最大的城市”,就是一个客观错误的陈述(false claim)。比如:目前太空存在了很多的外星人。这是一个可能是真或假的陈述(true or false claim)。

Issue

Issue: 当我们在考虑一个陈述是否为真的时候,就会涉及到一个新的术语--问题(issue)。比如:小明和小白谁更瘦?如果你认识小明和小白的话,那对你来说就不是一个问题,而是一个陈述。但是对于不认识小明和小白的人来说,这就产生了一个疑问。所以针对一个事实,我们可能会因为不了解事情的缘由而产生一个问题。

Argument

Arugment:当我们有了一个问题后,在知道最终结论之前,我们下一步要做的是评价支持或反对这个陈述的原因,并尝试判定该陈述是否为真,或我们认为是正确的事实。在得出结论之前,需要搜集一些我们认为能够得出最终结论的一些证据(evidence),这些证据能够帮助推导或支持最终得出的结论。举个例子:当我出门时,突然想了一下,今天是否应该带雨伞,这时我拿出手机,看了下天气预报,发现有70%的概率会在接下来的1小时下雨,并看了下天空,发现确实有些乌云飘在空中。这时能够确认的一个事实是:我的确应该带把雨伞。起初,我产生了一个疑问(今天是否应该带雨伞),紧接着我搜集了一系列证据(看手机上的天气预报,看了下天空),最终我得出了一个可能为真的事实,即今天要下雨,我需要带雨伞。

再来看这个例子:

陈述1(看手机上的天气预报,看了下天空)的存在是为了帮助我们确定陈述2(今天要下雨,我需要带雨伞)的证据,我们称陈述1为陈述2成立的前提(premise),称陈述2为结论(conclusion)。那整个讨论问题(要不要带伞)的过程就被称为论证(argument)过程。为了让整个过程变得清晰,可以这样分析:

前提(premise):看手机上的天气预报;看了下天空。

结论(conclusion):今天要下雨,我需要带伞。

这是一个简单的论证过程,而我们的生活中随处都有类似的论证过程,这个过程可能会变得非常的复杂,比如火箭回收项目,我们看到的是火箭起飞了,飞到最高点之后,又落回了起点。这个过程看起来非常激动人心,但背后却蕴含了大量的数学和物理论证及推导过程。

因此,我们在论证的过程中,需要注意两点:第一,我们给出的前提必须为真;第二,我们给到的前提必须跟结论有直接的联系。

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具备批判性思维的论证在听说读写有哪些好处:

1. 在看到一些信息以后,能够决定哪些信息是相关信息,哪些是无关信息(不能被绕)

2. 能够区分出理性的陈述和感性的陈述

3. 能够区分出陈述和观点

4. 在自己尝试论证或听别人论证的过程中,能够识别证据是否充足

5. 能够识别他人论证中的不实信息或漏洞

6. 能够从一堆数据中找出数据和信息之间的关联

7. 能够对有矛盾或有漏洞的信息进行合理地识别

8. 在听力中能够有效避免无效或干扰信息

9. 能够展开一个有逻辑且有关联的好论述

说了半天,那到底什么是陈述(claim)、问题(issue)和论证(argument)呢?

我们拿一个非常简单的例子来给大家阐明:

我相信每天中午大家可能都会面对下面这个场景:

A: 我要饿坏了,快下去吃饭。

B: 好的,但是…吃什么呢?要不吃冒菜?

A:昨天晚上吃了火锅,有点上火,今天来点清淡的吧,吃拉面吧?

B:哎…好吧。那就拉面吧,快走!

我们来分析一下:A说的第一句话是一个陈述(claim),对B来说则产生了一个问题(issue),然后A又说了一个陈述(claim),作为ta支持自己提议吃拉面这个论证(argument)的前提(premise)。

理解argument对我们在批判性思维的学习上往前走了一步,下次将给大家讲解一个更为重要的内容:怎么区分事实(fact)和观点(opinion)。

美英港新留学Offer之奥克兰大学

学生背景

学生姓名:K同学

本科学校:河海大学

本科专业:水利水电工程

GPA:91.6、IELTS:6.5

录取情况

录取学校:新西兰奥克兰大学

录取专业:全奖博士

录取通知书

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