教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

我,坐在斜阳浅照的石阶上,望这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。 这一段是龙应台在…

我,坐在斜阳浅照的石阶上,望这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。

这一段是龙应台在《孩子,你慢慢来》一书的《蝴蝶结(序)》中所写,我们并不了解当时的背景,也不知道具体发生了什么,但是对孩子的这种等待却是所有家长都需要学会的。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

前几天,有个妈妈跟我说,她家孩子做事可慢了,吃饭慢、穿衣慢,真是干啥啥慢,别人急得不行,他却一点感觉都没有,四周都说这个那个的,搞得自己都不好意思。

我跟她说,你应该自己知道孩子是慢慢长大的,但是因为四周的影响就开始焦虑,其实没有任何必要,孩子都是花,我们只需要慢慢等着他们长大即可。

相信很多家庭都遇到过类似的问题,孩子慢慢悠悠,家长急的蹦高,甚至急得不行就会代替。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

对于这些家庭我很想推荐一本书,是由中国第一部中小学《生命教育》教材的主编,教育学者,家庭教育研究专家张文质所著的《急不得,慢不得》,这本书可以说是一本家庭教育典型案例实操手册,用实例给我们这些焦虑的家长带来一丝丝的安慰与关心。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

家庭教育是我们孩子教育的基础,才会有父母是孩子的第一任老师之说,之前也曾有著名教育家说过,教育由两部分组成,家庭教育与外界教育,而家庭教育要占到70%,其他教育只占30%,说明家庭教育的重要性。

《急不得,慢不得》这本书的封皮上写着这样两句,我感觉值得每个家庭深思:教育急不得,切莫揠苗助长,要顺应孩子的发展节奏,耐心陪伴孩子成长。教育慢不得,太慢让孩子落后,要时刻引领孩子进步,不断更新孩子认知。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

张文质老师这本《急不得,慢不得》整体分了三大部分:学习篇、生活篇、性格篇,一共使用了53个典型的家庭教育案例进行阐述,采用一问一答的模式,对家庭教育中出现的常见问题进行一一解答,家长遇到该类型问题时候,可以随时进行翻阅寻找相关答案启发思路,所以称之为实操手册一点都不为过。

学习篇主要是说孩子上课表现、孩子作业、家长与学校老师沟通以及教育理念之类的问题,一共使用了14个相关性的问题;生活篇讲的是日常生活中孩子的吃喝玩乐,以及家庭中父母表现对孩子的影响等,一共24个相关问题;性格篇主要从孩子表达、兴趣、情绪等方面进行了解答,一共15个问题。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

以生活篇为例,里面提到了一个问题:二孩家庭,妈妈要怎样做才能充分满足两个孩子的需求?这个问题来自于一个妈妈,她感觉自己无法同时陪伴两个孩子,想知道如何去满足孩子需求。

国家政策的放开,让很多家庭都添了二胎,不管是出于什么目的,既然生了孩子,那就要负责。老师没有直接讲该怎么办,而是用自己的思路讲了几个相似的故事。

她朋友中有一个双胞胎姐姐,跟妈妈关系不好,但妹妹跟妈妈关系就很好,后来追溯到早期的亲子关系上:妈妈把她白天交给外婆带,晚上接回来,而妹妹是一直跟着妈妈。

这就是最根本的原因,家庭中类似的两个孩子想要公平也想要满足需求,爸爸妈妈就要分辨孩子的真正的需求是什么。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

爸爸妈妈在大孩子面前,强调对小孩子的责任,在小孩子面前强调对大孩子的尊重,还原长幼有序,家庭氛围就会变得不一样。

最后老师又做了一个小总结:一方面父母要顾及到孩子的需求,既要满足又要公平,另一方面要有所兼顾,根据具体情况采用不同处理方式。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

这些观点并不是完全的照搬下来使用,而是给我们父母打开了另一个观念,孩子的满足是可以特殊化的,当然特殊化也是基于孩子的实际需求,孩子得到自己的需求,他们就不会为此苦恼,抱怨不公平了。

二孩家庭确实情况比较复杂,很容易出现一些不必要的情况,家长可以具体情况具体分析,验证和升级一下这种理论与实际的使用效果。

教育家说家庭教育占70%!教育孩子是大事,父母能否坚持

孩子的家庭教育因人而异,没有任何一个家庭的教育方式是相同的,因为每个孩子都是独一无二的。

家长想要教育好孩子的心情可以理解,但是请勿操之过急,以孩子自身发育最基准。

这本《急不得,慢不得》给我们所有家长的启发为理论,生活中我们碰撞出更多的火花,以更好的方式教育孩子。

【文/布丁妈妈私享会】励志职场辣妈,多平台邀约原创作者,专注孕产、亲子、育儿,亲子阅读践行者,健康育儿倡导者。

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