农村文盲父亲:我用4步,教会孩子世界上最好的学习方法!

很早的时候,听过一篇报道,讲的是一个农村的文盲父亲,每天回来都让孩子教他自己在学校里学的知识。他的孩子成绩一直很好,最后考上了北京大学。这个父亲起初的想法很单纯,就是跟着孩子一起“…

很早的时候,听过一篇报道,讲的是一个农村的文盲父亲,每天回来都让孩子教他自己在学校里学的知识。他的孩子成绩一直很好,最后考上了北京大学。这个父亲起初的想法很单纯,就是跟着孩子一起“学”,但是却无意中教会了孩子,这个世界上公认的,最好的学习方法

这个学习方法叫费曼技巧,在知乎上这个话题有着高达10k的赞同和点赞量。这个技巧并不是单纯由经验得出,而是有着理论支持的学习法,包括在现今最火的人工智能、机器学习领域,费曼技巧也在起着至关重要的作用。

农村文盲父亲:我用4步,教会孩子世界上最好的学习方法!

首先我们来重新认识一下学习,为什么很多人小学低年级时候可以轻轻松松拿满分,到了高年级却不行了呢?很多人认为,是因为知识难度的增加。但实际上,这里知识的难度没有变,而是学习需要的能力变了。

在小学数学里,大家最常见的题型就是考察乘法运算,99乘法表大家都背过,这个阶段考验的还是大家的记忆,但是到了高年级,我们所需要涉及的运算数字越来越大,越来越多,我们不可能把每一次考试遇到乘法结果都记下来,那我们应该怎么做?那就是找规律。

学习的过程就是从有限的例子中,找出无限可能的规律,而这个规律就叫做知识。费曼曾说:如果你没有办法用简单的语言描述你所学的知识,你就没有真正学会它。中国数学家华罗庚也说过,读书时要“先把薄书变厚,再把厚书变薄”,这里变厚是积攒例子,变薄就是将例子最终压缩成知识。

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学习不等于记忆,理解不等于掌握,很多人认为记住了知识,其实只是记住了知识的描述,却连这个知识用于什么样的例子,解决什么样的问题都搞不清楚。这也是很多人在学习过程中,过重注重知识的理解、记忆,而忽略了知识与问题之间的联系,从而学不好的原因。

搞清楚了我们究竟在学什么,接下来告诉大家这个诺贝尔物理学家费曼,是如何做到高效学习的。具体步骤其实很简单,就分四步:

1. 确定目标,理解你所需要学习的目标;

2. 模拟教学,讲解复述你所学的内容;

3. 回顾知识,理顺没之前搞懂的问题;

4. 简化描述,用自己的语言描述规律。

刚才讲过了,理解不等于掌握,在第2步里,你一定会遇到自己还没明白的地方。没关系,这里很正常——在第3步里,我们就要通过回顾,来进一步进行找规律的过程。在老师上课的给大家讲解知识的过程中,用到最多的一个方法,就是举例子。所以在第2步的模拟教学“检验”过后,通过更多的例子,来掌握没有理解的那部分知识,最后在第4步通过自己的语言输出“规律”。再向“别人”解释的过程中,你总是需要找源源不断的新例子,来解决新的问题,这就是费曼学习法的精髓。

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学习的知识过程,其实就是不断的在问题和答案之中寻找规律,并作出检验。当你在总结描述的时候,往往还需要调用到更深层次的知识储备。如果你对一个知识的理解不够深刻,那你就得必须去再次回顾理解它。在这里,理解和描述存在了一个相互促进的作用,费曼技巧就是在不断强化这个过程,从而大大提升了学习效率。

其实,不管是考试还是做题,都是在检验你将所学知识运用在问题上的解决能力,透过现象看本质,学习的过程还是重在建立知识和例子的联系,去深刻地参透、理解、掌握它,而不仅仅是背诵、记忆而已。

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