两种家庭教育出来的孩子,智商相差近四十,都是这个习惯造成的

作为一个成年人你有多少次感叹自己书读的太少?作为一个家长,有没有经常去要求自己的孩子好好读书好好学习,告诉他应该有个爱看书的好习惯。如果经常的去图书馆就会发现,即使走进图书馆的人更…

作为一个成年人你有多少次感叹自己书读的太少?作为一个家长,有没有经常去要求自己的孩子好好读书好好学习,告诉他应该有个爱看书的好习惯。如果经常的去图书馆就会发现,即使走进图书馆的人更多是做作业的学生其次就是想要找个安静环境玩手机的人。真正在看书的是图书馆里的稀缺物种。

习惯的培养绝不是仅仅说教就可以做到的事情,调查表明我国未成人的阅读量每年都有较大的提高,而成年人纸质图书阅读量却在逐年减少。我不知道这数据其中的真实性,那些学校强推的阅读任务有没有包含在内。但是既然知道阅读是一个好习惯,为什么家长不能陪着孩子一起来养成这样的好习惯?

两种家庭教育出来的孩子,智商相差近四十,都是这个习惯造成的

1、 孩子本就是爱读书的

想想有哪个孩子会拒绝睡前故事呢?只有家长拒绝给孩子讲故事的时候。孩子们天然的都喜欢读书,只是在大人的观念里因为经历读书成了一个痛苦的过程。即便是还不能认识文字的幼童,只能通过大人的讲解了解书里面的内容,他们记住的东西都可以让他们兴奋。

孩子总是抱着一个好奇的态度把一切都看的那么的有趣,他们渴望了解这些未知。之所以成年人认为读书痛苦,也不过是因为成长造成的麻木。美国的一项调查就表明,坚持阅读的家庭里和没有阅读习惯的家庭里,孩子成长到三岁时平均智商相差将近四十。

而在有阅读习惯的家庭里,父母在陪孩子读书的同时也是和孩子高效互动的时间。解答孩子提出的各种疑惑,如果不知道答案就陪着孩子一起去寻找答案。大量的阅读也会让孩子掌握的词汇非常丰富,理解这些词汇就能够激发孩子的大脑,同时大量的词汇积累可以让孩子更好的完成和别人的交流。

两种家庭教育出来的孩子,智商相差近四十,都是这个习惯造成的

2、 强制会磨灭孩子对书籍的兴趣

先来讲一件和读书无关的事情,乐乐有一次接触到了围棋这样的游戏,因为觉得有趣于是就缠着妈妈报了兴趣班。几个孩子中乐乐也是进步最快的一个,但是为了孩子能够学的更好即便乐乐不愿意妈妈也坚持每天和乐乐下一盘棋,看着乐乐完成习题。即便孩子坚决的去拒绝的妈妈也不会有任何的用处。终究有那么一天,乐乐对妈妈说,”妈妈,我已经不喜欢围棋了。”。

读书也是这样,我们想要孩子养成好的阅读习惯就该顺应孩子的兴趣。孩子想要阅读什么书籍就给他们看什么样的书籍,如果孩子不想阅读也不要去强迫孩子。孩子能够接触到的书籍已经是经过了家长筛选的了,既然是得到了家长肯定的书籍,为什么不能让孩子自主选择阅读时间呢?强制只会磨灭了孩子阅读的兴趣。

两种家庭教育出来的孩子,智商相差近四十,都是这个习惯造成的

3、 孩子爱阅读来自家长的态度

告诉孩子阅读的重要以及好处单单带他去图书馆没用,即使带着孩子去图书馆,让孩子去看书家长却在玩游戏只会给孩子一种”读书是个苦差事”的暗示。我们不妨把我们的家变成一个”图书馆”,不要让手机、电视或者其它的屏幕去占领我们大量的时间,我们可以带着孩子安安静静的读书。考虑到经济问题,我们也可以免费从图书馆借来我们喜欢的书籍。我们的社会已经逐渐的意识到读书的重要性并且鼓励大家读书,借书已经是一件非常方便的事情了。

我本人之前在图书馆发现了一款APP,上面真的能够免费的阅读图书馆的馆藏书籍。尽管手机阅读比起纸质书籍终究是缺少了不少趣味,但是也避免了想要读书却手边无书的问题。只要愿意去阅读我们已经可以从各种渠道获得优秀的书籍,它们都比手机里快餐式的内容更加有趣。所以不妨为了孩子改变自己的习惯,用行动告诉孩子读书其实是一件很有意思的事情。

好的读书环境并不是说让孩子不玩不闹眼睛盯着书,家里人也严阵以待不敢打扰。真正的安静应该是心能静下来,读进去并且有自己的思考。阅读不是为了考试成绩不是为了完成任务,读书更能带来自身修养的提高,从书中萃取前人的智慧。

两种家庭教育出来的孩子,智商相差近四十,都是这个习惯造成的

在一个良好的读书环境里孩子才能够真正的养成爱读书的习惯,让我们的家庭充满书籍,时刻能够暗示着孩子去阅读。

四、给孩子看什么书?

每个家庭都会给幼儿买很多的绘本故事,不管是上面的语言还是图画对于孩子都更加的有感染力更能打动他们。这样了解孩子特点的书籍更能引起孩子阅读的兴趣。

婴儿时期的孩子智力以及视力发展都没有达到可以理解的水平,简单的图片也是一个很好的选择,通过图片可以教会孩子很多的常识。

两岁的宝宝更多的要向他们讲述什么是爱,那些内容温暖的书籍会十分的适合孩子。好习惯养成系列书籍不仅孩子喜欢家长们也非常喜爱,无数次的说教都不能纠正的坏习惯只要给他讲一个故事,他就可以意思到自己该怎么做。不是每位家长都是教育专家,以成年人的语言告诉孩子的事情,孩子未必可以接受,但是绘本上的语言就是孩子可以接受的说话方式。

四五岁的孩子已经可以接受更加有趣的内容,他们的思考能力已经与大人无异,精彩的童话可以丰富他们的想象力,科普类的书籍可以拓宽孩子的知识面。其实不止是书籍,即便是电视选择适合的内容给孩子看也能够极大的帮助孩子。我经常会告诉大家《螺丝钉》是个很好的动画片,里面可以教给孩子们的知识和常识很多都是家长未必会想的到的。最近正在和孩子一起读《哈哈!科学很简单》,这样的书籍非常的多,只要想要找到就去图书馆或者书店寻找吧。

两种家庭教育出来的孩子,智商相差近四十,都是这个习惯造成的

五、为什么家长要一起读书?

回到最初的问题,我们从小就会被告诫读书是一个非常有用的习惯,可是不爱读书的父母并没有因为不爱读书对于生活产生不利的影响,于是就会觉得读书是孩子的个人爱好不需要过多的去进行干涉。

即便平时的工作不需要再去读书也能够应对,读书也可以让心灵得到启迪和净化。要想要孩子有个好的读书习惯首先得家长自己去体会这其中的乐趣,并能够和孩子进行交流和互动。即便是手机看到的新闻内容也会有想要和别人分享的时候,如果孩子自己一个人去阅读遇到想要分享的时候,得到的反馈确实家长的一脸茫然,这会大大打击孩子对于阅读的积极性。或者孩子会逐渐的不愿意去和家长进行交流。

两种家庭教育出来的孩子,智商相差近四十,都是这个习惯造成的

读书是为了更好的传承我们的文化,它不应该是一件痛苦的事情不应该被家长强制的命令。想要孩子能够一直的热爱阅读孩子家长自己先要读书,然后陪着孩子一起做喜欢的事情,让读书也成为家庭里最经常出现的时光。

从婴儿期甚至是胎教的时候就和孩子一起读书,不管是大脑的兴奋程度还是接触到更多的内容了解更多的知识都会有利孩子智力发展。但是教会孩子读书不仅仅是为了让孩子更加的聪敏,读书的习惯还可以为孩子的一生带来众多的好处。养成读书的习惯孩子一生中大量的阅读,自我得到提升,他会成为更好的自己。

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