无人下课!变味的课间十分钟折射出教育的无奈、教师的无奈

无人下课!变味的课间十分钟折射出教育的无奈、教师的无奈 还记得自己上学时,上课时就盼望着下课,可以和小伙伴们讲讲话、跳跳皮筋,就是在教室外面待一会也是好的。自己当了老师,很少拖堂,…

无人下课!变味的课间十分钟折射出教育的无奈、教师的无奈

无人下课!变味的课间十分钟折射出教育的无奈、教师的无奈

还记得自己上学时,上课时就盼望着下课,可以和小伙伴们讲讲话、跳跳皮筋,就是在教室外面待一会也是好的。自己当了老师,很少拖堂,因为知道学生的心理,临近下课的时间,其实学生们已经坐不住了,就想着老师那一声“下课”早早响起。

无人下课!变味的课间十分钟折射出教育的无奈、教师的无奈

下课铃声一响,只要老师宣布下课,很多学生就飞一般冲出教室,有的去上厕所,有的去教学楼前面的空地上跳皮筋。也有的在教室里,看看图书角的课外书,或者和好朋友聊聊天。总之,课间十分钟是十分轻松愉快的。

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那时候,老师经常会布置学生以“课间十分钟”为题,写篇小作文。而现在呢?课间十分钟变了。一些学校为了学生的安全,下课了不让学生走出教室。除了上厕所之外的活动一律取消。那么,学生们在教室里干什么呢?可以看看书,写写作业,趴在桌上休息,都行。于是,本来十分热闹和生动的课间十分钟,变得静悄悄的,十分怪异。

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当然,学校和老师也是迫不得已,特别是老师,教室里学生都在,得有老师看着。老师也不能下课,也不能到办公室里休息会。无人下课的课间十分钟,折射出的是教育的无奈和老师的无奈。因为一旦学生在校园内发生任何的人身安全事故,学校和老师都难辞其咎,而家长也会不依不饶。

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而上级主管部门对学校和老师的考核,往往将安全放在很重要的位置,一旦出事,评优评先就不用提了,更可能承担相应的责任。因此,为了让学生尽量不出事,只能采取这种下下策——不让学生出教室,给我老老实实坐在那里。这样总归安全了吧。其实,这无异于因噎废食。就像为了安全,取消春游,取消秋游,取消一切外出活动等等。

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这样的教育,培养出来的学生,还有活力吗?我们的教育主管部门,不能只堵不疏,而应该采取有力的措施,还校园以正常的秩序。

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