摘要:教育学奠基人、捷克大教育家夸美纽斯在《大教学论》中说:“教育就是把一切事物教给一切人类的艺术。”俄国教育家乌申斯基说:“教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。”
作者:熊婷
机构地区:江西省南昌市邮政路小学
出处:《读写月报:语文教育版》2019年第2期34-37,共4页
关键词:教学绝弦起承转合艺术教育家设计奠基人方法
分类号:G623.2[文化科学—教育学]
摘要:教育学奠基人、捷克大教育家夸美纽斯在《大教学论》中说:“教育就是把一切事物教给一切人类的艺术。”俄国教育家乌申斯基说:“教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最…
摘要:教育学奠基人、捷克大教育家夸美纽斯在《大教学论》中说:“教育就是把一切事物教给一切人类的艺术。”俄国教育家乌申斯基说:“教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。”
作者:熊婷
机构地区:江西省南昌市邮政路小学
出处:《读写月报:语文教育版》2019年第2期34-37,共4页
关键词:教学绝弦起承转合艺术教育家设计奠基人方法
分类号:G623.2[文化科学—教育学]