摘要：教育是重大民生问题,做好教育新闻的舆论引导考验着主流媒体的功底。本文以一年一度的上海教育新闻奖申报作品为例,借用框架理论对161件样本作品进行编码分类,通过实证分析和内容诠释,探究主流媒体在教育类重大民生热点问题上的舆论引导特征,并从中归纳出做好教育类重大民生新闻舆论引导的经验与启示。
作者：桑翔
机构地区：上海教育新闻宣传中心
出处：《城市党报研究》2019年第4期90-94,共5页
关键词：主流媒体教育新闻舆论引导
分类号：G212[文化科学—新闻学]
作者：简介桑翔,上海教育新闻宣传中心(上海教育报刊总社)评论部副主任
