中英高等教育比较研究①–以曼彻斯特大学为例

摘要:曼彻斯特大学教育注重学生的知识获取能力和工程素质的培养。尽管曼彻斯特大学的发展历史悠久,但不以老牌大学自居,通过不断改革和创新教学思想,始终作为世界一流大学引领先进的教学理念…

摘要:曼彻斯特大学教育注重学生的知识获取能力和工程素质的培养。尽管曼彻斯特大学的发展历史悠久,但不以老牌大学自居,通过不断改革和创新教学思想,始终作为世界一流大学引领先进的教学理念。尤其曼彻斯特大学独具特色的教学方法、个性化的学生考核方式,极大地激励和强化了学生自主学习能力和知识创造能力的提高。

作者:黄根哲许金凯于化东

机构地区:长春理工大学机电工程学院

出处:《科技资讯》2018年第28期142-144,共3页Science & Technology Information

基金“面向工程教育专业认证和本科教学审核评估的金工系列课程基本问题研究”(项目编号:JJ-GX-JY201701)教育部机械基础课程与工程训练教学指导委员会教育科学研究项目。

关键词:国外教育教学理念自主学习考核制度工程实践

分类号:G64[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]

作者:简介黄根哲(1962—),男,朝鲜族,吉林长春人,博士,教授,博士生导师,主要从事激光加工技术研究。

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