美国K12在线特许学校现状发展及其启示

摘要:在线特许学校是美国K-12在线学习项目中的典型,文章通过收集美国各大研究机构、大学出版的系列报告、教育部官网数据,以及WOS数据库中的相关文献,整理在线特许学校的教学方式、运…

摘要:在线特许学校是美国K-12在线学习项目中的典型,文章通过收集美国各大研究机构、大学出版的系列报告、教育部官网数据,以及WOS数据库中的相关文献,整理在线特许学校的教学方式、运营模式和政策框架,探讨在线特许学校的发展现状与未来改进方向,为推进我国K-12在线学习的建设提供一定的政策与实践方面的参考。

作者:邬诗韵

机构地区:上海外国语大学国际教育学院

出处:《教育信息技术》2019年第9期42-47,共6页Educational Information Technology

基金上海外国语大学第三届导师学术引领计划的阶段性研究成果.

关键词:在线教育K-12在线特许学校基础教育发展

分类号:G571.2[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

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