摘要：农村中小学学生学习能力提高途径和方法探究既是学校教育教学的核心内容,也是顺应时代发展的基本诉求。农村学校学生学习基础和学习方法都存在一定短板,文章作者：认为树立学习意识、积累学习方法、打通学习途径、丰富学习媒体,能够为学生带来更多心理触动,对提升学生学习品质有积极帮助。
作者：占美芝
机构地区：福建省浦城县山下中学
出处：《教师》2019年第9期119-120,共2页
基金2018年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)研究课题“新课程背景下农村中小学教学质量提升研究”(JZ180289)研究成果。
关键词：农村中小学学习意识学习方法学习途径学习媒体
分类号：G632[文化科学—教育学]
作者：简介占美芝(1978-),女,一级教师,本科,研究方向:语文教学.
