摘要：陈鹤琴(1892-1982 )是我国现代教育家,他把理论研究与教育实践相结合,在20世纪30、40 年代提出了“活教育”理论。尽管已经过去半个多世纪,但无论在适用的范围,还是在研究的深度方面,他的思想至今仍对课堂教学有着重要的现实意义。笔者从历史学科“史料教学”角度谈陈鹤琴“活教育”思想的启示性作用,以求教于方家。
作者：曹勇俞璇
机构地区：江苏省仪征市教学研究室江苏省仪征市刘集初级中学
出处：《中学历史教学参考》2019年第4期5-7,共3页History Teaching in Middle School
关键词：“活教育”史料教学陈鹤琴教育实践20世纪课堂教学历史学科教育家
分类号：G610[文化科学—学前教育学][文化科学—教育学]
