摘要：应急救护能力是学校安全教育的重要内容,是学生生命安全的重要保障途径。中小学应急救护专题教育不仅需要通过学校教育的途径,还需要通过家庭教育、网络教育、社会教育、学生自我教育等途径开展。针对学生安全事故频发的社会现状,目前很多学校正在积极探索安全教育和应急救护教育的科学方法。
作者：陈光元
机构地区：内江市第十小学校
出处：《四川教育》2019年第12期8-9,共2页Sichuan Education
关键词：救护能力教育路径专题教育中小学学生自我教育安全教育学校教育生命安全
分类号：G641[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]
