“共乐之城”助力未来学校教育–访深圳市宝安区共乐小学李赠华校长

摘要:用大数据思维来审视,教育流失最为严重的,不是理念,不是人才,而是庞大的数据,关乎一个个鲜活生命成长的真实的庞大数据。大数据,必将让未来教育一切皆有可能。–李赠华访…

摘要:用大数据思维来审视,教育流失最为严重的,不是理念,不是人才,而是庞大的数据,关乎一个个鲜活生命成长的真实的庞大数据。大数据,必将让未来教育一切皆有可能。–李赠华访谈者:尊敬的李校长,您好,非常感谢您接受本次专访。据了解,中国教科院于2013年正式启动了"中国未来学校创新计划"。该计划自启动以来,得到了全国各地中小学校的热烈响应和广泛支持,请您谈谈对"未来学校"的理解与认识。

作者:李赠华

机构地区:深圳市宝安区共乐小学

出处:《教育信息技术》2019年第9期8-11,共4页Educational Information Technology

关键词:学校教育中小学校深圳市宝安区校长未来学校大数据生命成长未来教育

分类号:G41[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

作者:简介李赠华,深圳市宝安区共乐小学校长,市级中青年骨干教师,深圳市教育信息化专家班学员,获评《未来教育家》杂志2018年度人物,主持国家、省级课题4项,在《未来教育家》《中国教师报》《小学语文教师》等刊物发表文章30余篇。《未来教育家》《南方教育时报》先后对其个人成长及办学实践做专访报道。

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