让兴趣在语文教学中闪光

摘要:英国17世纪教育家约翰·络克在他的代表作《教育漫话》中说:“你应该极力注意,决不可把读书当作他的一种任务,也不可使他把读书看成一种工作,也不可变成他们的烦恼,让学生…

摘要:英国17世纪教育家约翰·络克在他的代表作《教育漫话》中说:“你应该极力注意,决不可把读书当作他的一种任务,也不可使他把读书看成一种工作,也不可变成他们的烦恼,让学生自己去要求学习,把求学当成另外一种游戏或娱乐去追求。”这就是说兴趣是最好的老师。教育心理学认为,兴趣是学习动机中最活跃、最现实的因素,只有儿童有了浓厚的兴趣才会对学习产生巨大的动力,积极投入到学习中去,坚持不懈地与学习中的困难作斗争,从而不再感到学习是一种负担,可见培养学生的学习兴趣是至关重要的。

作者:杨君

机构地区:天津市和平区万全小学

出处:《天津教育》2019年第16期59-60,共2页Tianjin Education

关键词:语文教学学习动机《教育漫话》教育心理学17世纪学习兴趣代表作教育家

分类号:G633.3[文化科学—教育学]

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