以教育信息化助力教育均衡发展——以务川自治县为例

摘要:为全面摸清教育家底,掌握各项工作推进情况,全面找准存在的问题,精准研究找出具体的改进办法和对策措施,全力推动全省教育事业高质量发展,贵州省教育厅在2019年3月6日至17日安…

摘要:为全面摸清教育家底,掌握各项工作推进情况,全面找准存在的问题,精准研究找出具体的改进办法和对策措施,全力推动全省教育事业高质量发展,贵州省教育厅在2019年3月6日至17日安排部署了全省教育“大调研”,深入全省88个县(区、市)的每一个乡镇(街道)、每一个村居(社区)、每一所学校(包括教学点),全面了解教育事业取得的成绩、存在的问题、面临的困难等现实状况。笔者协同“大调研”第二组第22小组深入务川自治县16个乡镇(街道)114个村(社区)139所学校(园)进行了调研。

作者:余新

机构地区:遵义市教育局

出处:《贵州教育》2019年第13期3-5,共3页Guizhou Education

关键词:教育均衡发展自治县教育信息化教育事业质量发展省教育厅教育家调研

分类号:G522.3[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

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