基于iPad App的英语教学创新案例探讨——以深圳牛津版4B Unit 9《Weather》一课教学为例

摘要:在深化教育体制改革的关键时期,要想应试教育成功转型为素质教育,就必须彻底转变传统教育观念,根据信息技术发展要求探索新型的教学模式,而iPad教学模式在促进学生全面发展方面具有…

摘要:在深化教育体制改革的关键时期,要想应试教育成功转型为素质教育,就必须彻底转变传统教育观念,根据信息技术发展要求探索新型的教学模式,而iPad教学模式在促进学生全面发展方面具有积极的作用。在小学英语教学中,教师可运用ipad教学模式,细化先学阶段和后教阶段,使教学任务个性化、问题解决集中化,丰富英语教学方式,提高英语教学效率。

作者:王小舟

机构地区:广东深圳市宝安区天骄小学

出处:《小学教学参考》2019年第33期62-64,共3页Reference for elementary Teaching

关键词:小学英语iPad教学模式素质教育

分类号:G623.31[文化科学—教育学]

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