社会控制视角下的校园欺凌行为研究

摘要:当前校园欺凌行为呈现出欺凌场域从线下到线上、欺凌地点从公开到隐蔽、欺凌主体从男生到女生的态势和特点。社会群体对欺凌行为存在的认知偏差、网络不良信息的错误引导、法律制度对欺凌行…

摘要:当前校园欺凌行为呈现出欺凌场域从线下到线上、欺凌地点从公开到隐蔽、欺凌主体从男生到女生的态势和特点。社会群体对欺凌行为存在的认知偏差、网络不良信息的错误引导、法律制度对欺凌行为的过度包容、学校对欺凌行为主体的教育缺失和家庭对欺凌行为主体的教育失能,是当前校园欺凌行为多发的主要原因。预防和治理校园欺凌行为,应从以下几个方面着手:重视顶层设计,推进与欺凌行为相关的制度建设;加强网络监管,打造健康清朗的网络媒体环境;强化底线保障,确保法律法制权威;注重有效沟通,构建和谐教书育人校园环境;培育微观支持,营造稳定健康的家庭环境。

作者:王银峰WANG Yinfeng(不详)

机构地区:郑州轻工业大学马克思主义学院

出处:《郑州轻工业学院学报:社会科学版》2019年第4期45-50,共6页Journal of Zhengzhou University of Light Industry(Social Science Edition)

基金国家社科基金青年项目(14CZX060)河南省教育厅人文社科项目(2018-ZZJH-613)河南省哲学社会科学项目(2018CZX020).

关键词:校园欺凌网络监管家庭教育社会控制

分类号:C913[经济管理][社会学]

作者:简介王银峰(1984-),男,河南省永城市人,郑州轻工业大学讲师,硕士,主要研究方向:思想政治教育。

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