摘要：文章首先阐述了学生良好习惯培养的重要意义,然后提出了小学信息技术教学中学生良好习惯的培养策略,包括加强对学生良好行为习惯的培养、加强对学生良好道德习惯的培养、加强对学生合作意识和合作习惯的培养等.
作者：柯超杰
机构地区：东莞市大朗镇三星小学
出处：《西部素质教育》2020年第3期81-81,83,共2页Western China Quality Education
关键词：小学信息技术教学学生良好习惯素质教育
分类号：G623.58[文化科学—教育学]
作者：简介柯超杰(1978-),男,汉族,广东湛江人。研究方向:信息技术教育。
