城乡接合部小学家校合作的困境和突破

摘要:2012年以来,教育部多次在相关文件中提出了这样的要求:中小学逐步建立班级和学校两级家长委员会,以推进现代化学校制度建设,要重视协同育人这一教育措施。可见,家校合作,携手育人…

摘要:2012年以来,教育部多次在相关文件中提出了这样的要求:中小学逐步建立班级和学校两级家长委员会,以推进现代化学校制度建设,要重视协同育人这一教育措施。可见,家校合作,携手育人已经成为教育改革发展的方向,渐渐成为一种新的育人机制。著名教育学顾明远先生认为:只有加强不同教育部门之间的合作和联系,才能实现教育的逻辑一贯和整体化发展,这种逻辑一贯和整体化发展具体体现为学校教育、家庭教育和社会教育之间的有机结合,其中家庭教育是基础,学校教育是关键。

作者:杨明珠

机构地区:江苏省南通市通州区英雄小学

出处:《教育(周刊)》2020年第11期64-65,共2页Education

关键词:家校合作教育改革发展协同育人家庭教育育人机制城乡接合部学校制度建设顾明远

分类号:G63[文化科学—教育学]

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