略谈语文阅读教学与学生人格养成

摘要:语文是由语言和文学共同组成的结合体。学习语文可以增强学生的文学素养,提高学生的语言表达能力,锻炼学生的逻辑思维能力。可以说,学生在启蒙之初,只有通过学习语文才能掌握中华传统文…

摘要:语文是由语言和文学共同组成的结合体。学习语文可以增强学生的文学素养,提高学生的语言表达能力,锻炼学生的逻辑思维能力。可以说,学生在启蒙之初,只有通过学习语文才能掌握中华传统文化,懂得人生哲理,并达到一定的境界,形成健全、独立的人格。因此,在语文教育中,教师可以利用语文阅读教学促进学生人格的形成,推动学生不断成长。

作者:尤鹏程

机构地区:甘肃省平凉市静宁县城关初级中学

出处:《名师在线》2020年第5期12-13,共2页Elite Teachers Online

基金甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2019年度课题“语文阅读与完善学生人格的研究”(课题批准号:[2019]PLG463)的研究成果。

关键词:语文阅读教学素质教育文化素养

分类号:G427[文化科学—课程与教学论]

作者:简介尤鹏程(1978.4-),男,甘肃静宁人,本科学历,一级教师,研究方向为中学语文教学。

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