摘要：无论是新课程改革的推进,还是素质教育的普及,都提出了"减负增效"这一口号,其初衷是为了减轻学生的学习负担,帮助其提高学习效率。在长期的应试教育大环境下,很多学科都走上了"唯分数论"的发展道路,随之而产生的则是对学生学习压力的加大,而"减负增效"模式的应用能够很好地改善这一局面。有鉴于此,本文以初中语文教学为研究对象,探寻"减负增效"模式的具体运用之道。
作者：崔宗会
机构地区：山东省临沂市临沂第九中学
出处：《语文教学与研究》2020年第2期28-29,共2页Chinese Teaching & Studies
关键词：初中语文教学减负增效素质教育唯分数论新课程改革应试教育具体运用学生的学习
分类号：G63[文化科学—教育学]
作者：简介崔宗会,山东省临沂市临沂第九中学教师。
